部编版小学语文同步辅导：一年级上册第1单元作业设计 .pdf

部编版小学语文同步辅导

统编教材一年级（上册）第一单元作业单

学校班级姓名

一、单元概况：

1.对应单元：统编版教材一上第一单元

2.人文主题：识字单元

3.语文要素：在有趣的情境中认识象形字，感受汉语的音韵特点。

4.单元目录

精读课文：天地人（2课时）

精读课文：金木水火土（2课时）

精读课文：口耳目（2课时）

略读课文：日月水火（2课时）

◎口语交际：我说你做（2课时）

◎语文园地一：（2课时）

◎快乐读书吧：（1课时）

5.作业完成时间：

一年级语文每周8课时，完成第一单元教学任务需2周16课时（其

中，13课时用于教学，3课时用于完成单元作业）。

二、单元作业目标

认知

序单课对应目标

单元目标描述水平

号

12345◎◎◎

1认识本单元40个生字；会写17个生字和10个笔画VVVVVV识记

借助象形字识字，看图识字、对对子识字等多种方法

2VVVVVV识记

识字，产生主动识字的愿望。

3背诵课文《金木水火土》《对韵歌》《咏鹅》VVV识记

培养学生良好的学习习惯，特别对读书和写字的习

4VVVVVV习惯

惯。

5对交流感兴趣，感受交流的快乐7应用

6学习谜语诗，认识5个生字V识记

7区分3组形近字，了解每组汉子字形的不同。V理解

8了解汉字“从上到下”“先横后竖”笔顺规则V理解

1

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9用听读，唱读的方式学习儿歌《小兔子乖乖》V综合

了解阅读的途径，感受阅读的快乐，乐于分享课外阅

10V应用

读成果

三、单元作业框架

年级/册次/单元一年级上册第第一单元

单元类型识字单元

水平

教学目标预学作业随堂作业课后作业