第5课 古代非洲与美洲2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要下同步教学设计 (统编版2019).docx

第5课古代非洲与美洲2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要下同步教学设计(统编版2019)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要下，第5课“古代非洲与美洲”。本节课主要内容包括以下几个部分：

1.非洲古代文明：以埃及文明、古埃塞俄比亚文明、古迦太基文明为代表，了解它们的兴起、发展和衰落过程。

2.美洲古代文明：以玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明为代表，探讨它们的文明特点、社会结构和发展历程。

3.非洲与美洲的交流：了解非洲与美洲之间的早期交流，包括奴隶贸易、殖民扩张等内容。

4.学生通过对古代非洲与美洲的学习，能够运用所学知识分析历史现象，提高历史素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.史料实证：通过分析教材中的史料，学生能够学会如何正确地收集、辨析和使用史料，以实证的方式来理解古代非洲与美洲的历史发展。

2.历史解释：学生能够运用所学知识对非洲与美洲的古代文明进行合理的解释，理解其文明特点、社会结构和发展历程，提高历史解释能力。

3.时空观念：通过学习古代非洲与美洲的历史，学生能够建立正确的时间观念和空间观念，了解不同文明在时空中的分布和发展。

4.历史理解：通过本节课的学习，学生能够理解非洲与美洲古代文明的重要性和对后世的影响，提高历史理解能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.非洲古代文明的代表——埃及文明、古埃塞俄比亚文明、古迦太基文明的兴起、发展和衰落过程。

2.美洲古代文明的代表——玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明的文明特点、社会结构和发展历程。

3.非洲与美洲的早期交流，包括奴隶贸易、殖民扩张等内容。

难点：

1.如何引导学生理解并掌握非洲古代文明的兴起、发展和衰落过程。

2.如何帮助学生理解并掌握美洲古代文明的文明特点、社会结构和发展历程。

3.如何让学生理解非洲与美洲之间的早期交流对文明发展的影响。

解决办法：

1.对于非洲古代文明的兴起、发展和衰落过程，可以通过多媒体演示、历史地图、时间线等方式，帮助学生直观地理解。

2.对于美洲古代文明的文明特点、社会结构和发展历程，可以通过比较法，引导学生分析不同文明的异同，深入理解其特点。

3.对于非洲与美洲之间的早期交流，可以通过案例分析、小组讨论等方式，让学生从不同角度思考交流对文明发展的影响。同时，结合史料实证，让学生了解交流的具体内容和影响。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法、案例研究和项目导向学习等教学方法。讲授法用于传授非洲与美洲古代文明的基本知识；讨论法用于引导学生探讨不同文明的异同；案例研究用于分析非洲与美洲的早期交流；项目导向学习则让学生通过自主探究，深入理解文明的发展。

2.设计具体的教学活动：为激发学生兴趣和参与度，将组织角色扮演活动，让学生体验不同文明的社会生活；开展历史地图绘制活动，帮助学生建立时空观念；进行小组讨论，促进学生思考交流对文明发展的影响。

3.确定教学媒体使用：本节课将运用多媒体课件、历史地图、视频资料等教学媒体。多媒体课件生动展示非洲与美洲古代文明的发展；历史地图帮助学生把握文明的空间分布；视频资料则直观呈现奴隶贸易、殖民扩张等历史事件，增强学生的感官体验。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示非洲与美洲古代文明的相关图片，如金字塔、玛雅文字等，引发学生的好奇心。

问题提出：引导学生思考：“为什么非洲与美洲会有这些独特的古代文明？”

学生回答：引导学生回顾已学知识，回答出非洲与美洲古代文明的起源和发展。

2.讲授新课（20分钟）

非洲古代文明：

讲解埃及文明、古埃塞俄比亚文明、古迦太基文明的兴起、发展和衰落过程，引导学生了解这些文明的特点和影响。

美洲古代文明：

讲解玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明的文明特点、社会结构和发展历程，引导学生了解这些文明的特点和影响。

非洲与美洲的交流：

讲解非洲与美洲之间的早期交流，包括奴隶贸易、殖民扩张等内容，引导学生了解这些交流对文明发展的影响。

3.巩固练习（5分钟）

练习题设计：针对本节课的重点内容，设计练习题，巩固学生对非洲与美洲古代文明的理解和掌握。

学生练习：学生独立完成练习题，检验对知识点的掌握情况。

讨论交流：学生之间相互讨论，分享解题思路，互相学习。

4.课堂提问（5分钟）

提问设计：针对本节课的重点内容，设计问题，引导学生思考和巩固知识点。

学生回答：学生回答问题，展示对知识点的理解和掌握。

教师点评：针对学生的回答进行点评，及时纠正错误，巩固正确答案。

5.总结与拓展（5分钟）