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托班教案熊宝宝别哭_托班蔬菜教案

小编为网友整理的《托班教案范文：宝宝找妈妈》，盼望对大家有所帮忙！

咦？谁在哭啊？（找一找）哦，是猴宝宝在哭（教师从录音机后面拿出猴宝宝）。猴宝宝你为什么哭呀？哦！你找不到妈妈了，你的妈妈是谁呀？哦，是大猴，猴妈妈在哪里呢？小朋友帮找一找好吗？（大家一起找）找到了，猴宝宝的妈妈是大猴，猴宝宝是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么动物？是妈妈还是宝宝呢？你怎么知道的？（幼儿自己观看、比拟）

活动目标：

１．知道小动物和小朋友们一样都有自己的妈妈，增进幼儿与妈妈的情感。

２．英勇的用简洁的语言表达自己对妈妈的爱。

活动预备：

１．各种布制、毛绒、同类动物玩具大小各一个到两个。

２．每个小朋友妈妈的单人照片一张；“开火车”、“摇篮曲”音乐磁带，小孩哭声的录音带。

活动过程：

一、轻松活动（营造轻松的心理气氛）

１．嬉戏“开火车”进活动室。

２．让幼儿自由选择一个喜爱的动物玩具玩。

３．播放摇篮曲，让幼儿抱着玩具休息一会儿。

二、熟悉妈妈和宝宝。

（音乐中断，传出一阵哭声）

师：咦？谁在哭啊？（找一找）哦，是猴宝宝在哭（教师从录音机后面拿出猴宝宝）。猴宝宝你为什么哭呀？哦！你找不到妈妈了，你的妈妈是谁呀？哦，是大猴，猴妈妈在哪里呢？小朋友帮找一找好吗？（大家一起找）找到了，猴宝宝的妈妈是大猴，猴宝宝是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么动物？是妈妈还是宝宝呢？你怎么知道的？（幼儿自己观看、比拟）

小结：妈妈大，宝宝小。

三、嬉戏“找妈妈”。

１．引导幼儿帮动物宝宝找到自己的妈妈。

２．展现幼儿妈妈的相片，让幼儿去找自己的妈妈。

３．共同欢呼“找到妈妈了”。

小结：每个宝宝都有妈妈。（妈妈用鼓舞的语言表扬幼儿）

４．让幼儿对着相片跟妈妈说一句话，如“妈妈，我爱你”、“妈妈，我想你”等。

四、延长活动：让幼儿拿妈妈的相片向在座教师介绍妈妈。

托班教案范文：聪慧的鸡宝宝

小编为网友整理的《托班教案范文：聪慧的鸡宝宝》，盼望对大家有所帮忙！

［活动目标］

能够与同伴一起欢乐参与活动

通过观看、比拟区分星星的大小、外形不同。

能找出大小、外形一样的星星并摆好。

［活动预备］

毛绒玩具小鸡一只，录音机一台。

布制星星若干，蓝色小板一块，大小不同的星星（卡纸做的）八个。

音乐带两盘（小星星和轻柔的钢琴曲）。

嬉戏材料，气球八个。

［活动过程］

一、导入活动：

幼儿同教师一起做手指操《五个手指》和《爸爸、妈妈瞧》，集中幼儿留意力。

出示毛绒玩具小鸡，讲故事《小鸡看星星》，引起幼儿对星星的兴趣。

引导语：小朋友谁来了？与小鸡问候一下，听一听小鸡最喜爱干什么？

二、嬉戏《比一比》??加锥?鄄煨切峭庑魏痛笮〉牟煌?？SpANlang=EN-US

猜，小鸡给我们带来了什么礼物？

出示大小一样的两个星星作比拟，引导幼儿观看、触摸找出不同之处？

引导幼儿对四个大小不同的星星进展比拟。总结出除了外形的不同，还有大小的不同。

请幼儿操作，和教师一起找一找，并摆放好。

三、戏《我帮星星找朋友》。让幼儿操作材料，找出外形和大小一样的星星做朋友。

引导语：

1、小朋友听好小鸡的要求，模样长的一样的星星才能做朋友，模样长得不一样不能做朋友。找到后要摆放整齐。

出示两张不同摆法的图片，让幼儿看一看，给星星找的朋友对不对。

四、小朋友友和星星一起来跳个舞，并对幼儿的表现赐予嘉奖。

引导语：

1、小朋友都很棒，帮星星找到朋友，来我们一起跳个舞，放松一下。

2、小鸡特别感谢小朋友，要送气球给小朋友。

托班语言教案大全：鞋宝宝

活动目标

1、通过活动，引起幼儿对穿鞋的爱好。

2、了解小手本事大，初步培育幼儿的尝试精神。

活动预备

1、爸爸、妈妈、小朋友的鞋若干双。

2、环境布置：鞋屋。

活动过程

一、带幼儿参观鞋屋，激发幼儿的活动爱好。

教师：今日，我们一起到鞋屋去玩，快乐吗？

二、通过尝试，让幼儿体验穿不同鞋的感觉。

1、幼儿观看各种鞋。

教师：让我们来