高中政治必修四知识点总结.docx

高中政治必修四知识点总结

唯物辩证法的联系观

一、世界是普遍联系的

联系的意义：所谓联系，指的是事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约和相互作用。

联系的普遍性

(1)原则：

②每个事物内部的各部分、要素之间都是相互联系的。

③整个世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。

【注意】并非所有事物之间都有联系，联系是具体、有条件的。

(2)方法论：我们应该用联系的观点看问题，反对孤立的观点。

联系的客观性：

(1)原则：联系是客观的，是事物本身固有的，不受人的意志左右。

(2)方法论：

①联系的客观性要求我们从事物固有联系中理解事物，避免主观随意性。

②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。根据事物固有联系，人们可以改变事物状态，调整原有联系，建立新联系。

联系的多样性

(1)原则：世界上的事物各不相同，事物的联系也是多种多样的。理解联系的多样性对于正确认识事物至关重要。

(2)方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切取决于时间、地点和条件。

二、用联系的观点看问题

坚持整体和部分的统一

(1)整体和部分的辩证关系：

区别：

①整体是事物的全局和发展的全过程，数量上是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，数量上是多。

②在事物发展过程中的地位、作用和功能不同。整体主导，统率部分，具有部分所不具备的功能；部分被支配，服从整体。

联系：整体和部分相互联系、密不可分。

①整体由部分构成，没有部分就没有整体。部分的功能和变化会影响整体的功能。关键部分的功能甚至对整体功能起决定作用。

②部分是整体的一部分，离开整体就失去意义。整体的功能状态和变化也会影响部分。

(2)方法论：

①树立全局观念，以整体为基础，统筹全局，选择最佳方案，实现整体最优目标，达到整体功能大于部分功能之和的效果；

②同时重视部分的作用，促进局部发展，推动整体发展。

【注意】整体和部分的功能不同。

①整体有部分没有的功能。

②当部分有序、优化地构成整体时，整体功能会超过各部分功能之和。

③当部分以无序、欠佳的结构构成整体时，整体的功能会小于各部分功能的之和。

2、掌握系统优化的方法

(1)系统的含义和基本特征：

①含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

②基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

(2)掌握系统优化方法的要求

①内容：要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部的结构的优化趋向。

生活在人民当家作主的国家

一、人民民主专政：本质是人民当家作主

(一)广泛真实的民主

1、国家的含义：

从起源上讲，国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的`工具。

2、国家的根本属性：阶级性。

3、国家的性质，是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。

我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

4、我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

5、人民民主专政的本质是人民当家作主。

6、人民民主具有广泛性和真实性：

(1)广泛性：民主主体广泛;民主权利广泛。

(2)真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障;广大人民利益得到充分实现。

7、人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。

8、民主与专政的关系：

(1)民主：“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级，这是国体意义上的民主)“按照平等的原则和少数服从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同管理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就是被统治阶级的专政)。

(2)专政：主要依靠暴力实行的统治。

(3)人民民主和专政是辩证统一的，相辅相成。民主是专政的基础，专政是民主的保障。统治阶级的民主是被统治阶级的专政。

(二)坚持人民民主专政是正义的事情

(1)四项基本原则是我国立国之本。人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。

(2)是社会主义现代化建设的政治保证。

2、人民民主专政新的时代内容：

(1)突出为社会主义经济建设服务的国家职能;

(2)为改革开放和社会主义现代化建设创造良好的国内条件和国际环境了;

(3)重视法制建设，依照宪法和法律治理国家;

(4)发展人民民主，加强民主制度建设。

文化对人的影响

1.来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

2.影响：文化影响人们的交往行为和方式。影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

3.文化对人的影响特点

(1)潜移默化的影响：参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些