第2课 学会沟通交流 第一课时（优质教案）统编版《道德与法治》五年级上册.docx

第2课学会沟通交流第一课时（优质教案）统编版《道德与法治》五年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：五年级上册

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课本章节：第二课学会沟通交流第一课时

2.教学目标：通过本节课的学习，让学生了解沟通交流的重要性，掌握基本的沟通技巧，提高人际交往能力。

3.教学重点：让学生明白沟通交流的意义，学会倾听、表达和同理心。

4.教学难点：如何引导学生运用沟通技巧解决实际问题。

三、教学过程

1.导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对沟通交流的思考，引出本节课的主题。

2.新课导入：介绍沟通交流的含义和重要性，让学生明白沟通交流在日常生活中的作用。

3.案例分析：分析一些实际的沟通案例，让学生学会倾听、表达和同理心。

4.小组讨论：让学生分成小组，讨论如何运用沟通技巧解决实际问题。

5.总结提升：对学生的讨论进行总结，引导学生学会在实际生活中运用沟通技巧。

6.课后作业：布置一道关于沟通交流的实践作业，让学生在课后进行思考和练习。

四、教学评价

1.学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等。

2.学生理解度：通过课后作业和学生回答问题的情况，了解学生对课堂内容的掌握程度。

3.学生实践能力：通过观察学生在实际生活中的沟通行为，评估学生的沟通技巧运用情况。

二、核心素养目标

1.道德素养：培养学生尊重他人、理解他人的道德观念，使其在沟通交流中能够展现出良好的道德品质。

2.法治意识：让学生明白在沟通交流中要遵守法律法规，尊重他人的合法权益，树立正确的法治观念。

3.与人沟通的能力：通过案例分析、小组讨论等形式，提高学生的倾听、表达和同理心等沟通能力，使其在现实生活中能有效地与他人沟通。

4.问题解决能力：培养学生运用沟通技巧解决实际问题的能力，使其在遇到矛盾和冲突时能够冷静、理性地处理。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-沟通交流的重要性：让学生理解沟通交流在日常生活中的作用，认识其在人际交往中的价值。

-沟通技巧的掌握：教授学生倾听、表达和同理心等基本的沟通技巧，使其能够在不同情境中有效地与他人沟通。

-实际问题的解决：通过案例分析和小组讨论，培养学生运用沟通技巧解决实际问题的能力。

2.教学难点：

-沟通技巧的应用：在实际情境中，学生往往不知道如何运用所学的沟通技巧，特别是在面对复杂问题时。

-同理心的培养：同理心是沟通交流中非常重要的一环，但学生往往难以理解其内涵，更不知道如何在实际沟通中体现。

-法律意识的融入：将法治观念融入沟通交流中，学生可能难以理解如何在实际沟通中遵守法律、尊重他人权益。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-情境模拟：通过模拟现实生活中的沟通场景，让学生在实际操作中学习沟通技巧。

-小组合作：鼓励学生分组讨论，培养团队合作精神，提高解决问题的能力。

-反思日志：要求学生记录下课堂所学和自己在实际中的沟通经历，促进知识的内化。

2.教学手段：

-多媒体演示：利用视频、音频、图片等材料，生动展示沟通技巧和实际案例。

-互动软件：运用教学软件进行实时互动，提高学生的参与度和兴趣。

-在线论坛：建立线上讨论平台，便于学生课后交流和教师跟踪学生学习进度。

五、教学过程

1.导入（5分钟）：

同学们，大家好！今天我们要学习的是《道德与法治》五年级上册的第二课《学会沟通交流》。在上课之前，老师先给大家讲一个故事，故事的主人公是我们班的一位同学小明。通过这个故事，我们要思考沟通交流的重要性。

2.新课导入（10分钟）：

现在，请大家翻开课本，我们来共同学习本节课的主要内容。首先，我们要了解什么是沟通交流，以及沟通交流在日常生活中的作用。同学们可以边阅读边思考，然后和同桌交流一下你的看法。

3.案例分析（15分钟）：

接下来，我们要分析一些实际的沟通案例。老师会给大家展示几个场景，请大家分组讨论，总结出在这些场景中如何运用沟通技巧。讨论结束后，每组选一名代表分享你们的讨论成果。

4.小组讨论（20分钟）：

现在，请大家分成小组，针对以下问题进行讨论：如何在实际生活中运用沟通技巧解决问题？讨论过程中，请大家积极发表自己的看法，共同探讨。讨论结束后，每个小组要选一名代表进行汇报。

5.总结提升（10分钟）：

通过刚才的讨论，我们可以发现，沟通交流在日常生活中的确非常重要。那么，如何提高我们的沟通能力呢？接下来，老师给大家总结一下本节课的主要内容，请大家认真听讲。

6.课后作业（5分钟）：

最后，老师给大家布置一道课后作业。请大家结合本节课所学，写一篇关于