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幼儿园大班健康教案5篇

幼儿园大班健康教案篇1

活动目标

1.通过绘本的学习，让幼儿知道什么是困难，在遇到因难时应当怎么办。

2.教育幼儿在生活和学习中遇到困难时，不急迫、不焦躁，找寻解决问题的方法。

3.培养他们独立意识和应对困难的勇气，使孩子具有应付困难的心理经受本领。

重点难点重点：

培养他们独立意识和应对困难的勇气，使孩子具有应付困难的心理经受本领。

难点：

教育幼儿在生活和学习中遇到困难时，不急迫、不焦躁，找寻解决问题的方法。

活动准备

绘本ppt、电网。

活动过程

一、出示绘本封面，激发幼儿的学习兴趣。

老师：小伙伴们，还有一个月我们就要毕业了，在幼儿园里生活的三年里大家哭过、笑过、玩过、闹过，那你们有遇见过困难吗？遇到因难时你是怎么解决的呢？

今日老师带来了一本特别好看的绘本，故事里有个小动物也遇到了困难，那么，它是怎么做的呢？我们一起来看看发生了什么事情？

二、欣赏绘本

1.出示书面，问“书的名字叫什么？”看着画面猜一猜是讲了的故事呢？我们一起来看看。

——小熊为什么会掉进洞里？

弗洛格挖的洞深深的，小熊听不到弗洛格的声音便把身子探到洞口，“扑通”一声掉到了深深的，黑暗的洞里。

——弗洛格和小熊被困在洞里时都做了什么？

小熊哭着喊道：“我饿了，我再也不能和老鼠钓鱼了，再也看不到野兔伙伴了。”弗洛格没有哭。他特别安静的劝慰小熊，还告知小熊要勇敢些!弗洛格又和小熊一起喊：“救救我们吧!”和小熊一起唱歌鼓舞自身。

——大家是怎么把他俩从洞里救出来的？

鸭子发现了，叫来老鼠，老鼠扛了一把长梯子到洞里，把他们救出来了。

小结：其实没有什么困难是我们解决不了的，遇到困难我们应当深呼吸、静下来思考，怎么样做才略解决困难。事情往往没有我们想象的那么糟糕。我们要用乐观的心态去面对困难，而且战胜困难。

三、挑战困难（过电网）

1.介绍游戏内容

——弗洛格要去小兔家做客，可是它在路上遇到了一个困难，弗洛格试了好几次都没通过，请小伙伴们来试试，看小伙伴们能不能顺利通过。

2.组织幼儿进行讨论，随后进行游戏。

——现在，老师请小伙伴们一起讨论怎么样才略安全通过这条电网路，请认真思考后，就可以大胆试试了。

3.稍加难度（间隔缩小），请幼儿进行挑战。

小结：你们真棒，有几位小伙伴一下子就过去了，看来刚才的那段路上的电网对小伙伴们来说，并不是很困难。我们一起来看看，接下来这段“路”会是怎样的？

4.请成功过关的幼儿共享成功的`经验，帮忙未通关的幼儿总结原因，请失败的幼儿再试一次。

——这次的“电网”，有些小伙伴不小心就触碰了，但还是有小伙伴通过了，我们来听一听，他有什么通关秘诀。

5.在“电网”两边加上障碍物（钻圈），再次邀请幼儿试验。

——还有最终一段路，通过这段路，我们就能安全了。

小结：你们都是热心肠的好孩子，帮忙弗洛格成功的通过了这条障碍重重的小路。你们敢于挑战困难，遇到过不去的难关时，会静下来思考想方法。弗洛格有你们这些好伙伴，它可真幸福。

活动反思

通过本次活动让幼儿知道生活中会遇到一些想不到的困难，而困难是能克服的，教育孩子克服倚靠思想，明白困难并不行怕，紧要的是鼓舞孩子独立面对困难，正视困难，树立自信，不急迫、不焦躁，心平气和的以良好的心态去找寻解决问题的方法。从而克服困难，战胜困难，“经过风雨才难见彩虹!”

幼儿园大班健康教案篇2

活动设计背景

因本班幼儿显现挑食偏食以及有模仿挑食的现象；为了让孩子们认得和了解挑食、偏食是一种不好的习惯，所以设计了本次活动帮忙孩子们克服这些不良习惯。

活动目标

1、初步了解食物与健康的关系。

2、养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食。

3、知道人体需要各种不同的营养。

4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒适要及时告知家长和老师。

5、初步了解健康的小常识。

教学重点、难点

结合本班幼儿的不良饮食习惯，引出活动的内容，知道挑食的危害。

活动准备

小狗和狗妈妈（大狗）的手偶

活动过程

一、请幼儿欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

1、老师带上手偶，叙述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食对自身的身体有危害。

2、提问：小灰狗有一个不好的习惯是什么？为什么被大风吹跑了？

引导幼儿了解，由于挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点被风吹跑。

二、老师依据故事内容引导幼儿讨论。

1、小伙伴有没有像小灰狗这样挑食的？

2、我们因该对小灰狗说什么？为小灰狗做些什么？

小结：小伙伴现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。假如挑食，就会使小伙伴的身体缺少营养，最终像小灰狗一样，长不高、长不大，全身没有气力。

三、说一说、想一想

1、结合班上的普遍挑食情况，找出这些食物的图片，帮忙幼儿了解这些食物的营养价值。

提问：知道这些