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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《电工电子技术》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
3823S02019
开课单位
生态环境系
课程名称
(中文)电工电子技术
(英文)ElectricalandElectronicTechnology
课程性质
选修
考核类型
考试
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
先修课程
高等数学、普通物理
适用专业(类)
环境工程
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《电工学》是研究\t/item/%E7%94%B5%E5%B7%A5%E5%AD%A6/_blank电磁现象在工程中应用的技术科学,该课程是环境工程专业的一门技术基础课程。它包括电磁能量和信息在产生、传输、控制、应用这一全过程中所涉及到的各种手段和活动。作为一门技术基础课,它的内容包括:电路的基础理论和分析电路的方法和定理、简单的磁路和变压器原理和电动机原理及其电气控制,安全用电等。旨在通过理论教学与实践操作训练,使学生掌握电工技术基础知识、电工学领域中的基本原理,具有一定的工程实践能力,了解电工技术领域中的新理论、新技术和新知识,为毕业实习、毕业论文等后续课程以及日后的学习和工作奠定必要的理论和实践基础。
(二)教学目标
通过本课程的学习,学生将会实现在普通物理的基础上,对参考方向、复杂直流电路的计算、相量法在分析交流电路中的作用、三相电的产生与应用、电机及其控制等知识的迁移。提升了学生分析基本电路的能力,并使学生受到必要的基本技能的训练,具备初步使用常用电工仪器、仪表、电器、电气设备的能力。培养学生分析、解决实际问题的能力。学生通过该课程的学习,能拓宽视野、开阔思维,提高能力,在获得电工学的基本理论、基本知识和基本技能的同时,熟悉其应用和发展,为从事与本专业有关的工程技术与科研工作奠定较好的基础。
课程目标1:了解电工技术应用和我国电工学事业发展的概况,为今后学习和从事与本专业有关的工作打下一定的基础。
课程目标2:会分析和计算复杂交直流电路,为解决与本专业有关的问题奠定良好的理论与实践基础。
课程目标3:会使用常用的电工仪表、电机和控制电器。做到在与本专业相关的工程实践中合理与安全用电。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
(1)工程知识:掌握数学、自然科学、工程基础和环境工程专业知识,并能将其用于解决环境污染防治、环境评价与规划中的复杂工程问题。
课程目标1
0.3
(2)问题分析:能够运用数学、自然科学和环境工程学科基本原理,识别和表达环境工程问题,并结合文献资料研究分析复杂环境工程问题,获得有效结论。(3)设计/开发解决方案:能够根据环境污染防治要求,对污染防治中的复杂工程问题提出合理的解决方案,设计相应的工艺系统、处理单元(设备),在设计过程中具有创新意识,并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
课程目标2
0.4
(4)研究:能够将基础科学原理及环境工程专业理论知识用于复杂环境工程问题的研究,包括设计实验、分析数据,并通过信息综合得到合理有效的结论。(5)使用现代工具:能够针对环境污染防治、环境评价与规划等项目中的复杂工程问题开发、选择恰当的软件和模型,使用现代分析仪器、信息技术工具,对复杂工程问题进行预测与模拟,并理解其发展趋势和存在的局限性。(6)工程与社会:能够基于环境工程相关背景知识合理分析、评价环境规划、污染防治等工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
课程目标3
0.3
四、教学方式与方法
采用多媒体集中讲授为主,并辅以其他教学手段。每章节讲授后,布置一定量的课后作业,使学生通过完成作业加深对理论的理解。
(一)教学重点
重点掌握电路的基本定律、定理;复杂直流电路的分析与计算、单相交流电路与三相电路的分析方法;三相异步电动机的结构和工作原理;继电接触器控制系统的控制原理。
(二)教学难点
复杂直流电路的分析与计算。RLC串联电路中的电压、电流以及阻抗的串并联计算;电动机的常用控制电路。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章电路的基本概念与基本定律
了解电路的组成以及电路模型。理解电压与电流的参考方向,掌握电路的工作状态和电功率及电能的计算。理解基尔霍夫定律。
2
讲授
课程目标1
课程目标2
2
第2章电路的常用定理及基本分析方法
了解等效变换的概念,掌握支路电流法,掌握叠加定理,掌握戴维宁定理。理解理想电压源和理想电流源,掌握实际两种模型的等效变换。
4
讲授
课程目标1
课程目标2
3
第3章电路的暂态分析
了解电路的暂态分
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