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部编版·二年级语文上册
植物妈妈有办法
同学们,千姿百态的植物点缀着大自然,装
扮着我们的生活,那么,植物妈妈是用什么办法
来送别自己的孩子呢?
(1)教师提问:如果请小朋友合作读课文,
可以请几位小朋友来读比较好?
仔细听;如发现有读错的字词,在读完后及时
指正。
(3)课文里讲到几位植物妈妈的办法?
品读释疑
(3)课文里讲到几位植物妈妈的办法?
蒲公英苍耳豌豆
朗读课文
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么办法?
学习字词
zhí
植物识字巧方法
种植树木宜直
识字巧方法
旅行旗下没有其
旅游派出下属抵
fǎ
我会写
结构:左右
音序:F部首:
组词:法律方法
造句:我有一个解决问题的好方法。法法法
rú
我会写
结构:左右
音序:R部首:女
组词:如果如愿女如如
造句:如果明天下雨,我就不去爬山了。
朗读课文
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。
学习字词
bèi
准备识字巧方法
备课各十成一体
fēn识字巧方法
纷纷八个剪刀
纷飞一块丝绸
我会写gōng
结构:上下
音序:G部首:八
组词:公鸡公园公公
造句:星期天,我和同学去公园玩。
我会写tā
结构:上下
音序:T部首:宀
组词:它们它的
造句:这些衣服暂时不穿,把它
们收起来吧。
wá
我会写
结构:左右
音序:W部首:女
组词:娃娃女娃
造句:她怀里抱着一个洋娃娃。娃娃娃娃
使用方法:
1.进入第二页后会弹出挑战框,挑战框可根
据需要修改自己所需要的问题
2.单击鼠标一
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