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中国史学的发展

第20课古代的史家与史籍

一、中国古代史学的发展

1、文字产生以前（殷商以前）

（1）记事方式：口耳相传——结绳记事——符号图画

（2）特点：将历史故事和神话传说混淆在一起

2、商周时期——史学萌芽和产生

（1）条件：文字的产生；历法的制定使用；专职记事的官员的设置

（2）中国史学发展的历史分期：古代传统史学——近代新史学——当代马克思主义史学

①古代传统史学的代表人物：司马迁（西汉）、班固（东汉）、刘知幾（ji）（唐）、

司马光（宋）、章学诚（清）等

②近代新史学的代表人物：梁启超、夏曾佑、吕思勉、钱穆、悬鹘、王国维、顾颉刚、

陈垣（yuan）、陈寅恪等

③当代马克思主义史学的代表人物：郭沫若、范文澜、翦伯赞等

（3）古代传统史学的主要体例及其代表人物

①纪传体（以人物为中心）：司马迁《史记》和班固的《汉书》

②编年体（以时间为中心）：孔子的《春秋》；司马光《资治通鉴》

③叙事体（叙述体）（以事件为中心：希罗多德的《历史》（《伯罗奔尼撒战争史》）

二、中国古代传统史学

1、司马迁与《史记》

（1）成书条件：①师从名师，学问精湛；②阅历丰富，博览群书；③意志坚定

（2）宗旨：“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”

（3）体例：纪传体史书

（4）内容：

①五个部分：本纪：记载帝王的事迹、

世家：记载诸侯和贵族的历史、

列传：重要人物的传记、

表：采用表格形式简列世系、人物和史事

书（志）：专记典章制度以及天文地理、社会经济等

附：“陈涉世家”：他只是一个农民起义的领袖，但司马迁将其列在“世家”中的原因：

A、赞扬他反对秦的暴政，司马迁认为汉替秦是必然趋势

B、给统治者提供警示，要放松统治，不要实行暴政

②时间：黄帝——汉武帝，共3000多年历史，属于通史

（5）特点：《史记》以人物传记为中心，取材宏富，内容广博，据事直书，详今略古，尤其

关注当代，且叙事生动，言语简练。（被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

（6）地位：司马迁被誉为“中国史学之父”，开创了纪传体的史书体例。

《史记》是中国古代第一步纪传体通史

2、司马光和《资治通鉴》

（1）目的（宗旨）：“鉴前世之兴衰，考当今之得失”。总结经验，为天下社会提供借鉴。

（2）条件：①学问渊博；②宋英宗设置史局；③让司马光选编撰的助手；④提供借阅宫廷

藏书以及供应笔札等条件。

（3）体例：编年体史书

（4）内容：①从战国到北宋的1300多年的史事；②以政治、军事为主。

（5）特点：以时间为中心，史料征引广博，史事取舍谨慎，考辨精细。

（6）地位：司马光是一位杰出的史学家，后人将其与司马迁并称为史学界的“两司马”；

《资治通鉴》是一部编年体通史。

3、比较

（1）《史记》和《资治通鉴》两部史书的异同点

同：都是巨著通史；史家都具有严谨的治史精神，耗费了大量的精力，付出了极大的艰

辛；文笔生动，留下了许多名篇；都以政治史为主要内容；重视史料考证；都在钱袋的史学

基础上传承创新

异：从编撰目的、内容范围、参与编者、编撰体例等方面分析

（2）纪传体与编年体的优缺点

纪传体编年体

①记载内容广泛，有大量的历史事件，上至天文，①记叙事件脉络清晰，便于概览

下至地理；②便于了解重大事件的全貌

优点

②可以记载时间不明确的历史事件

③广泛记载各式各样的人物

①不能集中叙述历史事件的全貌①事件与事件之间互相交叉，容

②不能反映历史事件之间的联系易混淆

缺点

③记载人物会重复出现