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义务教育小学道德与法治统编教材新教材培训心得体会

2024年9月11日，我有幸参加了2024年小学道德与法治学科统编教材的市级培训。经过这为期一天的培训，我深刻认识到我们不仅承担着传授基础知识的任务,更肩负着引导学生形成正确价值观、道德观的使命。

在培训过程中，专家与资深教师们凭借丰富的教学经验和深厚的专业知识，对新教材进行了全面而深入的剖析。随着培训的深入，新教材的亮点逐一展现，令人耳目一新。孙明东主任的微讲座《基于课标的新教材插图教学应用建议》让我受益匪浅。新教材中各种场景插图包含丰富的细节，如家长与孩子告别时的温馨场景、孩子在路上遇到同学时的喜悦表情、校园内迎接新生的热闹氛围。其次，插图中的人物之间会有丰富的互动，如孩子与家长告别时的拥抱、孩子与同学打招呼时的微笑等以及配图颜色鲜明而活泼，以吸引学生的注意力和兴趣。这种设计共同构建了一个充满欢乐和期待的上学场景。孙主任还强调要注重插图的价值、明确内涵指向等，这也启发我在以后的教学中，要精读细读，注重文字的同时更要注重教材中的描述，引导学生形成良好的道德品质和行为习惯。

学习小学道德与法治新教材的过程是一一次心灵的洗礼和思想的升华。我深感这部新教材所蕴含的教育智慧和时代价值，也为我未来的教育教学工作指明了方向。我期望通过不懈的努力和实践，将新教材的理念和精神内化为学生的自觉行动和良好习惯，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

义务教育小学道德与法治统编教材新教材培训心得体会

为加强小学道德与法治新教材的教学研究，上好思政课，落实立德树人的根本任务，2024年9月11日，我参加了合肥市教育科学研究院组织的小学道德与法治统编教材新教材培训。这次培训，让我收获颇丰。

在这次培训中，我深刻感受到了新教材所蕴含的丰富内涵和深刻意义。它不仅仅是一本教材，更像是一位智慧的导师，引导我们探索道德与法治的奥秘。新教材的内容设计得非常贴心，从生活中的小事例入手，让我们在轻松愉快的氛围中领悟道德与法治的真谛。

其中，最让我印象深刻的是孙明东老师带来的《基于课标的新教材插图教学应用建议》。孙老师结合具体的课例，深入浅出地解析了新教材中插图的设计理念和教学应用策略。他通过生动的讲解和丰富的实例，展示了如何利用插图引导学生深入理解道德与法治的内涵，如何将插图与课堂教学活动有机结合，提升学生的学习兴趣和参与度。孙老师的讲解让我深刻认识到，插图不仅是教材的点缀，更是教学的重要资源，能够为学生提供直观、形象的学习体验，帮助他们更好地掌握知识点。关于插图在道德与法治教学中的应用，我有以下一些心得体会：

一、插图在道德与法治新教材中的作用

道德与法治新教材中的插图，其作用不可小觑。这些插图色彩丰富、形式多样，贴近学生生活实际，符合学生的年龄特征与心理特点，极大地增强了学生的学习兴趣。通过插图，孩子们通过对细节的观察，可以更加直观地理解抽象的法律概念和道德观念，使复杂的知识变得生动有趣。

二、插图在教学中的具体应用与效果

插图在道德与法治教学中发挥着重要作用。例如，在交通安全教育中，一幅《遵守交通规则》的插图，就能让学生迅速掌握交通信号灯的意义和过马路时的注意事项，这比单纯的文字描述更加有效。此外，我还发现，插图能培养学生的审美情趣和想象力。教材中的插图设计精巧，富有美感，学生在欣赏插图的同时，也能学会发现生活中的美，提高审美能力。插图所呈现的场景和故事，还能激发学生的想象力，让他们在脑海中构建更加丰富的世界。

三、对道德与法治新教材中插图的总体评价

在应用感受方面，我认为道德与法治新教材中的插图设计得非常成功。这些插图不仅丰富了教材内容，还使得教学过程更加生动有趣。学生们在课堂上对插图的关注度很高，他们喜欢通过观察插图来理解和记忆知识。同时，我也尝试利用插图来引导学生进行讨论和思考，培养他们的分析能力和思考能力。可以说，道德与法治新教材中的插图是一种宝贵的教学资源，希望未来能够有更多这样优秀的插图出现在教材中。