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2024年四年级数学教研组工作总结样本

随着时光的推移，一个充满紧张、充实、有序和进取精神的学期即将落下帷幕。本学期，我们的小学数学教研组并未赢得璀璨的奖牌，也未笼罩在耀眼的光环之下，我们所拥有的，是全体教师的辛勤耕耘和默默付出。我们根据开学初设定的教研计划，结合学校的实际情况，坚持以数学课堂教学为主战场，认真执行小学数学课程标准，强化各年级的课堂常规教育。

我们以提升课堂教学质量为突破口，秉持“教师引导，学生主体”的教学主线，致力于促进学生的自主有效学习，努力提高课堂教学效率，切实提升教育教学质量。在全体成员的同心协力下，我们扎实开展了一系列形式多样的活动，推动我校数学教学质量稳步提升。

以下是本学期工作的总结：

1.强化教学常规管理，确保教学工作的扎实开展。我们坚持以教学为中心，加强规范管理，将常规教学与创新相结合。每位教师都展现出严谨、扎实、高效的教学风格，精心备课，深入探究教材，精心设计教学过程，并认真进行教学反思。我们注重作业的精心设计和批改，确保及时反馈和纠错，同时致力于培养学生的勤奋、求真、善问的学习风气。

2.积极开展教研活动，提升课堂教学效益。我们加强了各年级的听课和评课活动，老师们积极参与集体备课，研讨课后及时进行专题研讨会，对教学中的问题提出改进建议。我们尤其重视评课和反思环节，通过组内教师的深入交流，取长补短，共同提升。

3.举办了高效课堂赛课活动，一二年级和六年级的数学教师积极参与，均有所得。

然而，我们也意识到一些不足之处，如听课和评课技能有待提高，理论指导实践的能力需加强，课题研究工作力度不足，以及后进生辅导工作需要进一步强化。因此，我们将在未来的工作中，继续加强理论学习，结合实践提升教师专业素养，深化课题研究，同时加大后进生辅导力度，提高优秀率。

每一个努力都伴随着收获。本学期，教师们的专业能力得到了提升，学生们也取得了进步。这是我们数学教研组活动的初衷。未来，我们将以更饱满的热情投入工作，以务实的态度和扎实的作风，争取更优异的成绩。

相关阅读：

2024年四年级数学教研组工作总结样本（二）

____队伍管理优化与教研活动开展____

一、____教师队伍培训与理念更新____

1.组织教师深入学习《新课程标准》，深入理解并贯彻基础教育改革的新理念，推动教师教学观念的转变。

2.营造教师间互学互助、共同进步的校园文化氛围。本学期，数学组全体教师积极完成学校教科研室部署的任务，通过分年级听课实现交流共享，共同提升教学能力。

3.加大对青年教师的培养力度，鼓励其自主学习教育教学理论、现代信息技术和教育科研知识。

二、____教研活动开展与教学能力提升____

本学期，数学组围绕提升教师教学能力和水平，积极开展了多项教研活动。

1.围绕“三导三学”教学模式，开展观摩研讨课，执教者深入领会教学理念，精心备课、授课、说课，取得了显著成效。

2.针对“释放师生潜能”这一主题，开展了观摩课及沙龙研讨活动，通过观摩和研讨，提炼了有效的教学策略，提升了教师的教学水平。

3.举办课改论文演讲活动，深化教师对“三导三学”课堂改革模式的理解，促进教学理念和教学方式的更新。

三、____常规教研活动的组织与实施____

本学期，数学组以常规教研活动为核心，定时定点安排集体备课和教研活动。通过集体备课，促进教师间的交流与合作，实现教学相长。同时，通过课堂教学研讨课的开展，促进教师教学技术的提高。

四、____存在不足与改进方向____

1.部分年级组在集体备课活动中存在走过场、缺乏创意和效率不高等问题，需加强管理和指导。

2.部分教师对教研活动重视不够，参与热情不高，需提高其对教研活动的认识和参与度。

3.应积极参与网络教研活动，深入研究新课程标准，创新教学方法，营造民主平等的教学氛围，给予学生更多的创新空间。

4.深入钻研教材，明确教学目标和重难点，提高课堂教学效率。

教学工作充满挑战与机遇。本学期通过一系列活动，数学组全体教师均有所收获和进步。未来，我们将以更加饱满的热情和务实的作风，持续提高教学质量，为学生的全面发展贡献力量。