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幼儿园复习课教案5篇

复习，是一个汉语词语，意思是指重复学习学过的东西。

重复学习学过的东西，使所学的知识能力更加巩固，为运用

打下基础。下面是小编为大家整理的幼儿园复习课教案5篇，

希望大家能有所收获!

幼儿园复习课教案1

拼音复习课

教学过程：

(一)第一题：我会读。

1、打乱顺序认读6个单韵母和10个声母卡片，看谁读

得又快又准。(集体读)

2、按顺序连读6个单韵母和10个声母，区分字母不同

的发音方法。

(二)第二题：我会写。

1、出示：bdftnmuü

先集体认读，再说出它们的相同点和不同点。可用顺口

区别。

2、对比抄写，边抄写边小声念字母。

3、游戏：给声母找朋友

把6个单韵母和10个声母的卡片分别贴在16个同学的

胸前，这些同学依次走上台，问：“谁是我的好朋友?”如果

某位同学胸前贴着可以与之相拼的韵母，就要立即走上讲台，

站在他的左侧，并大声读所拼出的音节。

幼儿园复习课教案2

声母的复习

教学过程：

(一)第一题：我会连。

1、卡片认读23个声母。

2、讲清方法：从声母b开始，按顺序连线，学生用铅笔

试连。

3、问：你是怎么连的?(什么字母和什么字母相连)

4、连成了什么动物图形。(同桌互相检查，教师巡查。)

(二)第二题：我会摆。

1、看图，猜猜图上摆出的是什么字母?

2、你能学着他的样子，摆摆我们已经学过的字母吗?(鼓

励发挥想象)

3、读一读摆出的字母，可背顺口溜。

(三)第三题：我会想。

1、你叫什么名字?你知道同学们的名字吗?

2、师：每个人的名字都由姓和名两部分组成，在名字前

面的是姓，一般都是一个字

，如：……，但也有两个字的姓，如：……。跟在姓后

面的就是你的名，如：……。

3、你能说说自己的姓和名吗?同学的呢?

4、认读声母：gkhjqxzhchsh，看看哪些同学的姓里有这

些字母。

5、游戏，老师报同学的名字，大家立即说出姓的声母。

幼儿园复习课教案3

复韵母的复习

课时目标：

1、复习复韵母，能够正确区分形近的复韵母。

2、能够正确拼读音节，并与相对应的图片连接起来。

教学过程：

(一)第一题：我会读。

1、卡片认读单韵母：ieur

2、你能把这些单韵母组成复韵母吗?读一读。

3、读：ie——eiiu——uiei——er，说一说每一组复

韵母有什么区别。

(二)第二题：我会连。

1、拼读音节。(指名读、开火车读、齐读)

2、自己试着把音节和图片连接起来。

(三)扩展活动。

1、比一比，看谁能认读。

2、同桌的两位同学轮流认读卡片上的复韵母和整体认读

音节，互相纠正。

3、拼拼读读，看谁拼得又准又快。

cìweidàishǔyětùjiǔcàidòujiǎoqi

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幼儿园复习课教案4

一、活动目的：

1、复习1-7的数字排序。

2、正确感知7以内物体的数量。

二、活动准备：

数量1-7的实物;

分别写有1-7的动物头饰7种;

1-7的数字卡每人一套;

地上画有各种写上数字的图形。

三、活动与指导：

1、复习数数1-7和1-7的排序。

(1)教师：今天圣诞老人带来了七位客人，我们请他出来。

(2)7位幼儿带着动物头饰出场，其他幼儿数出场的顺序，

按头饰上的数字说出1-7的排序，复习认识1-7。

(3)“圣诞老人”带来了一袋的礼物，“圣诞老人”拿出

一种礼物，幼儿说出有多少。请个别幼儿点数看。

2、运用多种感官7感知以内的数量。

(1)、教师敲铃几下，幼儿说出相应的数字，并伸出相应

的手指。

(2)、教师举起一个数卡，幼儿轻轻拍手几下。

3、