生理学课件完整版教学教程全套ppt课件.pptx

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－50~–60mv.

形成：K+向膜外扩散和生电钠泵。

2、慢波：胃肠平滑肌细胞的静息电位不稳定，表现为缓慢的周期性去极化和复极化波动。

幅度：5～15mV

产生原因：可能是Na+-K+泵活性的周期性改变频率变动：3～12次/分钟;3、动作电位：

去极化相：主要为慢Ca2+通道开放，Ca2+内流。

复极化相：为K+通道开放，K+外流。;;;（二）外来神经系统（中枢）;;;;;;;;;;;;;1.盐酸

⑴来源：壁细胞主动分泌的。

⑵形式：游离酸:110～135mmol/L结合酸：15～30mmol/L

总酸:125～165mmol/L

⑶分泌量：

基础排酸量：空腹时，正常人0～5mmol/h。最大排酸量：20～25mmol/h

取决于壁细胞的数量和壁细胞的功能状态。;;盐酸

作用:

杀灭随食物入胃的微生物

使食物中的蛋白质变性，易于被消化

激活胃蛋白酶原,提供适宜的酸性环境

与钙和铁结合,形成可溶性盐，促进它们的吸收

入肠后促进胰液、胆汁、小肠液释放。;;;;4、内因子;;;;;头期胃液分泌特点：

１、潜伏期短，持续时间长。

２、量多(30%)、酸度高，胃蛋白酶原含量多，消化力强３、分泌的量与食欲有关（环境，情绪，食物的色味）;⑵胃期胃液分泌;;;3、胃液分泌的抑制因素;;３、将食糜从胃体向幽门方向推进，并以一定的速度排入十二指肠。;（二）胃的排空及其影响因素

1.胃排空：食糜由胃排入十二指肠的过程。

食物的影响：稀 ﹥稠﹥固糖﹥蛋白质﹥脂肪

混合食物排空：4~6小时;;（三）呕吐

呕吐：是通过一系列复杂的反射活动，将胃和肠内容物从口腔驱出体外的过程。

意义：呕吐能排出摄入胃内的有害物质，因此具有保护意义；但过度呕吐会丢失大量消化液，导致机体失水和电解质平衡的紊乱。;;;;;;（二）胰液分泌的调节

头期胰液分泌：迷走神经兴奋引起的胰液分泌，迷走神经兴奋引起

的胰??分泌。

胃期胰液分泌：食物通过迷走－迷走反射引起胰液分泌。扩张胃以

及蛋白质的消化产物也可刺激胃窦黏膜释放胃泌素，间接引起胰液分泌。此期的胰液分泌占消化期胰液分泌的5%～10%。;3.肠期胰液分泌：食糜的一些成分刺激小肠黏膜释放促胰液素和缩胆囊素,

引起胰液分泌。此期的胰液分泌量（70%）。

促胰液素：作用于胰腺小导管上皮细胞，使其分泌大量的水和碳酸氢盐。

缩胆囊素：①促进胰腺腺泡分泌多种消化酶；②促进胆囊平滑肌强烈收缩，促使胆囊胆汁排出；③对胰腺组织具有营养作用，促进胰腺组织蛋白质和核糖核酸的合成。;;;;;;;;;;;回盲括约肌：回肠末端与盲肠交界处的环行肌显著加厚，起着括约肌的作用。回盲括约肌平时保持轻度收缩状态，其内压力比结肠高20mmHg;１、壁内神经丛的作用

２、外来神经的作用

交感(-);副交感(+)３、体液因素的作用

胃泌素+,缩胆囊素+,促胃动素+胰岛素+5-HT+ 促胰液素-,胰高血糖素-;第五节大肠的功能;一、大肠液的分泌及大肠内细菌的活动;（二）大肠内细菌的活动来源：食物和空气

生理意义：

细菌中含有能分解食物残渣的酶，能帮助分解糖、脂肪及蛋白

质。

能利用肠内较为简单的物质合成维生素B复合物和维生素K;二、大肠的运动和排便;;;（二）小肠吸收的途径和机制

跨细胞途径：肠腔内物质由肠上皮细胞顶端膜进入细胞，再由细

胞基底侧膜进入细胞外间隙的过程。

细胞旁途径：肠腔内物质通过上皮细胞之间的紧密连接进入细胞

外间隙的过程。;;;;;;;;（六）维生素的吸收;思考题;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;