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“意外”让我们的课堂更精彩
踏入教育岗位转眼间已有7个年头，这7年间我不仅认真对待每一堂课，更不断地参加各种比赛活动，以此打磨自己的教学技术，也从这点点滴滴的工作中积累了一定的教学经验，逐渐褪去了初入教坛的青涩。在我看来，教学机智最能展现教师的教学能力，同时也是教师必备的教学艺术。苏霍姆林斯基曾说过：“教学的技巧并不在于能预见到课的所有细节，在于根据当时的具体判断，巧妙在学生不知不觉中作出相应的变动。”因此，我想就如何对待课堂中出现的“意外”谈谈自己的看法。
一、对待“意外”应有的态度
我之所以给意外加上双引号，是因为随着学生年龄的变化，无论是在个性形成上、知识的积累上，还是在情感态度上
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