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关于中学生英语良好学习品质的培养

内容摘要：良好的学习品质能使学生有一种积极的进取状态，对

学习产生浓厚的兴趣，保持智力系统的最佳发挥，促进学生良好人格

的形成和发展。如何让我们农村学校的初一学生在英语学习过程中培

养良好的学习习惯、学习兴趣以及与学习能力交相互动的学习方法，

是我们教育过程中一个非常关键的问题。

关键词：学习品质学习兴趣学习习惯学习方法学习意志

长期以来，我国的教育一直受应试教育的困扰，这不仅不利于提

高国民的整体素质，而且也不利于培养具有创新意识和实践能力的新

型人才。我校地处镇江市西郊，学校的生源大多是外地打工子女，本

学区家庭条件好的小孩，都到实验学校去就学了。再加上各种硬件、

软件的不均衡，导致我们这样的农村学校，学生的英语总体水平不容

乐观。虽然我们这里从小学三年级开始就学习英语了，但由于种种原

因，我们的初一新生，无论从学习习惯、学习方法等方面都和城市学

生存在一定的差距。2001年，国家教育部颁布了《基础教育改革纲

要（试行）》，提出了课程改革的目标：“新课程的培养目标应体现时

代要求。要使学生……具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方

法；……”因此，培养学生良好的学习品质，是新课程标赋准予我们

的重大责任，同时也是我们这样的学校迫在眉睫的大事。态度决定一

切，只要学生养成良好的学习品质，其他关于学习成绩等各方面问题

都会迎刃而解。

一、培养良好学习品质的重要意义

1、良好学习品质能促进学生学业进步与人格发展

随着素质教育的深入和减负增效的实施，如何提高学生的学习

效率和质量，培养学生的学习能力，得到了普遍的关注。素质教育论

者都强调学生要“学会学习”。既是“学会了”，也就形成了能力。而

“学会”是需要一个过程的，能力的培养也需要一个过程。若不能切

实培养出学生良好的学习习惯，就不可能使学生的学习行为主动、长

期地坚持下去，其学习过程就有可能中断。良好的学习品质能使学生

有一种积极的进取状态，对学习产生浓厚的兴趣，保持智力系统的最

佳发挥。同时，良好的学习品质会使学生获得更多教学交往的机会。

在与教师交往的过程中，所表现出的良好品质会得到老师的赞扬，从

而使得学生获得成就感和自信心，能够促进学生良好人格的形成和发

展。

2、良好学习品质是学生终身学习的发展需要

在信息化社会里，一个人的知识是需要不断更新的，引导学生掌

握学习过程中的学习方法比只注重结果更为重要。良好的学习品质的

培养，可以有效地减轻学生过重的学业负担，激发学习兴趣，帮助学

生掌握科学的学习方法。如在三年循环的英语教学中，我注重培养学

生良好的阅读习惯，在长期的读书习惯培养中，学生的阅读水平得到

了极大的提高，学生在英语学习的过程中显得兴趣盎然，课堂学习效

果也较好。同时，课程改革的总体目标中提出使学生具有适应终身学

习的基础知识、基本技能和方法。这些培养目标的达成，有赖于对学

生良好学习品质的的有效指导。如何让学生在英语学习过程中培养良

好的学习习惯、学习兴趣以及与学习能力交相互动的学习方法，是我

们教育过程中一个非常关键的问题。

3、良好学习品质是学生良好学习习惯的体现

学生的学习问题应该根据学习道德的要求来进行鉴别、评价、调

节和处理。当学生在学习中犯错的时候我们不能一味地批评，惩罚，

而是应冷静仔细地分析问题。通过教师的言传身教，使他们在潜移默

化中改正不良习惯，促进良好学习品质的养成。如在培养学生良好读

书习惯的过程中，有一个学生不爱护图书往往在同学的图书上乱涂乱

画。对此，我并没有进行严格地批评，而是把书拿过来，默默地动手，

把破损的地方轻轻补好，把乱涂的地方轻轻擦去，再轻轻地递到他的

手上，摸摸他的头，说：“老师相信你，下次不会这样了。”从这以后，

这个学生再也没有做出类似的事情，读书时也更专心了。在平时的静

读时间里，我也坐在班上和孩子们一起静静地阅读。在这样师生共读

的时光里，我和学生都收获了快乐。此外，不仅从道德上，而且从学

习心理方面进行彻底地改善及陶冶，养成良好的学习习惯，真正提高

教育的实效性。同时，学习品质的培养会促进学生学习道德的提高，

为学校德育的进一步完善和发展提供更广阔的空间。

二、培养良好学习品质的基本途径

要培养学生良好的学习品质，既离不开学校的管理，也离不开家

庭的教育。因此，培养学生良好学习品质的基本途径有：

（一）学校教育

学生的主要时间是在学校度过的，因此学校教育为