部编三下语文《陶罐与铁罐》课件3教育教学资料.pptxVIP

第二单元6陶罐与铁罐第一课时人教部编版语文三年级下册

铁罐易腐蚀陶罐易碎陶罐和铁罐各有什么优缺点呢？事物都各有长处和短处，在这两个各有特点的罐子之间发生了什么有趣的故事呢？

作者介绍黄瑞云，中国作家协会会员，现任中国诗词学会理事、中国寓言研究会副会长、中国屈原研究会名誉理事、湖北省诗词学会副会长、黄石市作协名誉主席。主要作品：《老子本原》《历代抒情小赋选》《魔镜》《黄瑞云寓言》等。

陶罐辩职羞逝殿遗刷táoguànbiànzhíshìdiànyíshuāxiū我会认

骄傲骄横jiāo傲慢傲骨ào我会写骄傲

谦虚谦让qiān虚实虚心xū我会写谦虚

懦弱懦夫nuò虚弱弱小ruò我会写懦弱

灰尘尘土chén捧水追捧pěng我会写尘捧

代表代价dài价钱价格jià我会写代价

盛chéng：盛满shèng：盛开多音字

陶罐骄傲谦虚懦弱恼怒尘土擦洗古代陶罐骄傲谦虚懦弱恼怒尘土擦洗古代táoɡuànjiāoqiānxūnuòruònǎodài词语

奚落：懦弱：朴素：羞耻：傲慢：理解词语用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪。造句：她本来就够难过的，你别再奚落她了。软弱，不坚强。造句：他这个人生性懦弱。(颜色、式样等)不浓艳，不华丽。造句：我们的老师穿着朴素大方。不光彩，不体面。轻视别人，对人没有礼貌。造句：态度傲慢的人，是不会得到大家的认可的。

读课文，想一想课文写了什么？国王的橱柜里，骄傲的铁罐仗着自己的坚硬瞧不起易碎的陶罐，常常奚落陶罐。面对铁罐的傲慢无礼，陶罐不再理会。多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却消失得无影无踪。整体感知

第二单元7狮子和鹿第二课时人教部编版语文三年级下册

相关资料《伊索寓言》古希腊时期的寓言故事集，篇幅短小，故事生动，想象丰富，寓意深刻。我们熟知的很多寓言故事都出自其中，如《龟兔赛跑》、《狐狸和葡萄》、《乌鸦喝水》等。

读课文，想一想课文写了什么？本文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险；而美丽的双角被树枝挂住，险些丧了性命。整体感知

课文解读自由读第1-3自然段，想一想：小鹿认为自己的角怎么样？

比喻句，把池水比作镜子，突出了池水的清。疑问句读出吃惊的语气，表现鹿看到自己的影子感到惊奇。有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？”

鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身子多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”鹿是如何评价自己角的？

想一想：鹿看到水中自己的倒影会说什么呢？

课文解读读第4自然段，说说：小鹿怎么评价自己的腿？

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头。“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”这句话用了哪些描写方法？是怎么样评价自己腿的？

课文解读读5-7自然段，想一想：鹿遇到了什么危险？他是怎样逃生的？

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵。不错，正是脚步声。鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。“没精打采”说明鹿对自己的腿不满意，这让他有点灰心。鹿遇到了危险，狮子朝它逼近。

“有力、蹦来蹦去、远远地”写出了鹿腿的有力，突出了鹿腿的作用。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

“甩”可以换成“落”字吗？为什么？鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挡住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次狮子再也没有追上。鹿的腿再一次救了它。

课文解读读7自然段，想一想：鹿明白了什么道理？

感叹句明白了逃生的道理难看的腿可以在危急中保命鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边讲话，一边休息。他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”