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2024小学英语一年级人教版上册《School

Life》教案

教学目标：

1.让学生学会用简单的英语表达与学校生活相关的词汇和句子。

2.培养学生的听、说能力，提高学生对英语学习的兴趣。

3.培养学生的合作意识和团队精神。

教学重点：

1.学生可以准确地使用课本中的单词与句子进行表达。

2.学生可以听懂、理解并回答与课本内容相关的问题。

教学难点：

1.学生能够正确理解并运用课堂上所学内容进行口头交流。

2.学生通过合作与讨论，提高英语表达能力。

教学准备：

1.教师准备课本、小黑板、图片卡片等教学辅助工具。

2.学生准备课本、学习笔记。

3.教师和学生配合使用教学辅助工具，如幻灯片、多媒体等。

教学过程：

Step1:Warm-up(热身活动)

教师和学生一起复习上节课所学的内容，并进行一些简单的问答活

动，例如：

T:Goodmorning,everyone!Howareyoutoday?

S1:Goodmorning,teacher!Imfine,thankyou.Andyou?

T:Imgoodtoo,thankyou.Haveyouallfinishedyourhomeworkfrom

lastclass?

S2:Yes,wehave!

T:Great!Nowletsreviewthewordswelearnedlasttime.Whocantell

metheEnglishwordfor学校?

S3:School!

T:Thatsright!Excellentjob,S3!

Step2:Presentation(呈现内容)

教师出示课本上与学校生活相关的图片，并引导学生说出图片上的

英文单词。然后通过朗读与模仿，教授相关的句子结构与用法。例如：

T:Thisisapictureofaclassroom.WhocantellmewhatitisinEnglish?

S4:Itsaclassroom!

T:Goodjob,S4!Now,letslearnasentence.Repeatafterme,please.T:Goodjob,S4!Now,letslearnasentence.Repeatafterme,please.

S4:Thisisaclassroom.

T:Welldone!Now,letsmoveontothenextpicture.Whatisthis?

S5:Itsaplayground!

S5:Thisisaplayground.

Step3:Practice(练习环节)

教师使用图片卡片、小黑板等，设计练习活动，让学生使用所学句

型进行实际对话。例如：

T:Now,letsimagineweareatschool.Iwillshowyousomepictures,

andyouneedtodescribewhatyouseeusingthesentencepatternwejust

learned.Forexample,ifIshowyouapictureofalibrary,youshouldsaylearned.Forexample,ifIshowyouapictureofalibrary,youshouldsay

学生们在教师的引导下进行句型练习。教师可以在黑板上列出不同

的场景和对应的句子，供学生参考。

Step4:Consolidation(巩固练习)

教师设计游戏、角色扮演等活动，让学生通过实际操作加深对所学

内容的记忆与理解。例如：

picturewithdifferentobjects,andthenIwillcoveritwithacloth.Iwill

removeoneobjectwhileyoucloseyoureyes.Afterthat,Iwilltakeo