2023年《长沙过贾谊宅》教学设计.pdfVIP

2023年《长沙过贾谊宅》教学设计--第1页

（长沙过贾谊宅）教学设计

教学目标

1．通过识记、总结知识梳理的要点，掌握并能运用鉴

赏咏史诗的方法。

2．反复诵读诗歌，学习咏史诗如何运用借古抒情、借

景抒情等艺术手法来表达作者所寄予的感情。

教学重、难点：掌握并能运用鉴赏咏史诗的方法。

一、导入新课

二、整体感知

〔一〕咏史怀古诗

咏史怀古诗，就是以古代历史事件或古代人物为题材，

或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰

的兴替之感。诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，

借登高望远、咏叹史实、思念古迹来到达感慨兴替、寄予哀

思、托古讽今等目的。这类诗由于多写古人往事，且多用典

故，手法委婉。

〔二〕解题

1．“长沙过贾谊宅〞：从题目中你读到了什么信息？

诗人路过长沙去拜访贾谊的宅子。通过视频资料了解

贾谊。

2．齐读课文〔注意读准字音，把握