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幼儿园粤语童谣《月光光》小班音乐教案反思

活动目标：

1、通过听、唱、做等音乐实践活动，丰富情感体验，体会音乐所表现的“静”。

2、了解民歌特点，能自然、有表情地演唱歌曲《月光光》。

3、喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。

4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。

活动预备：

PPT、音乐

活动过程：

(一)导入

师：小朋友们看看以下幅好玩的图片。

师：嗯，看完图片之后，同学们觉得这些画面熟识吗?

师：那它们都是你们小时候听过的什么呢?

师：对了，教师今日要给大家讲的就是儿歌。我们先来了解一下什么是儿歌。

(二)初步观赏歌曲

师：好的，现在教师唱一首广东儿歌《月光光》。

听完这首曲子后，你们觉得这首曲子是怎么样的?

好，现在跟着教师的钢琴，一句一句的

学，我们先用la音来代替歌词。

(边弹琴边教唱)

(三)解释歌曲内容，教小朋友们粤语

师：这是一首粤语的歌曲可能不大了解歌词的意思，现在教师来告知大家每一句歌词的意思。

虾仔：宝宝，孩子

训：睡

听朝：明天早上

睇牛：看牛

距：他

附歌曲：

课后反思

作为一名音乐教师，我深深得感到在课堂教学中，教师虽然只是用短短的一句话、小小的一个动作或者是话说间变换一个音调就能把制造的种子播入学生幼小的心田。这也正是音乐教育在培育和进展学生的创新精神方面所不容无视的价值所在。因此，作为我们音乐教师，更要有意识在教学中查找激发学生创新思维的契机，大力进展学生的的创新思维。

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