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头脑风暴与创意写作“好一个明媚的世界……”写作要求：打开多种感官，通过细腻的写景来表达心情。杭州市下城区教师教育学院张祖庆

写作知识揭秘：打开感官，通过声音、色彩、线条、画面、温度……抒发内心的独特感受。破土的那一刻，从白云中漏下的细碎日影，照在我身上，多么柔和！多么温暖！伸了个懒腰，爽啊！向阳的土坡被草丛与灌木半掩着。土坡上，长着许多花花草草。穿梭其间，我很快便被青草的芳香所吸引。深深地吸一口，啊，多么清新！多么奇妙！不远处，一个背着圆房子的庞然大物在踱步，身上发出奇异的光芒。我迎上前去，与它互相打量。它探出两个圆盘状的物体，左右摇摆，我猜测它在向我发出友好的信号。于是，我也轻轻碰触，点头回应，仿佛老友重逢。连绵起伏的山脉间，突兀地冒出了一泓内地湖，天光、山峦、水色、倒影，相互辉映，构成了一幅奇美画卷。好一个明媚的世界！杭州市下城区教师教育学院张祖庆

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头脑风暴与创意写作惊恐——逃离——回到原点创意构思根据动画片所提供的线索，充分发挥你的想象，请给故事设计一个有创意的结尾。构思时间：五分钟独立思考—关键词记录—分享讨论杭州市下城区教师教育学院张祖庆

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头脑风暴与创意写作头脑风暴2如果你就是那条蚯蚓，会为自己的选择感到后悔吗？杭州市下城区教师教育学院张祖庆

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头脑风暴与创意写作创意写作菜单1.仿写“蚯蚓日记”，尝试做一本绘本。2.站在大鸟的立场，重写这个故事。3.把动画短片用微信分享给父母朋友圈。杭州市下城区教师教育学院张祖庆

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