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2022高中英语老师个人述职报告(6篇)

高中英语老师个人述职报告(6篇)

我们眼下的社会，报告十分的重要，报告成为了一种新兴产

业。我们应当如何写报告呢？下面是我整理的高中英语老师个人

述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中英语老师个人述职报告1

任教以来，我积极投身于教改，始终保持兢兢业业，勤勤恳

恳的工作作风，始终保持旺盛的学习热情和进取欲望，不断汲取

现代教育理论的精华，无私奉献，师德高尚。一学期终于结束了。

下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习

过程中的失误和错误采取宽容的态度。

2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和

自我发展的一个空间。

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、

说、读、写的综合能力。

4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解

决问题。发展学生自主学习的能力，培养学生自主学习的习惯。

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二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持

英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习

的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此

我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们

的自尊心和积极性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的

活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精

神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创

造语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学

习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。

三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过

程中逐步学会如何学习。

1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现

目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。

2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学

习。即充分利用好词典。

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整

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自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方

法。

新课程改革不是纸上谈兵，后必须要与实践相结合，即将努

力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不

断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加

注重总结和积累，获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。

高中英语老师个人述职报告2

本学期我初次担任五年级的英语教学工作。由于没有什么教

学经验，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚

心向前辈和师傅学习。我严格遵从教学的五个环节，课前认真备

课，做到既备教材，又备学生，因材施教，积极探索小学英语快

乐课堂，让学生在轻松快乐的学习氛围中学习。小学阶段英语教

学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积

极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感

和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂

教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学

英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情

况如下：

一、面对所有学生，认真备课。

在教学中前，认真备课，认真阅读相关教科参考书，认真编

写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教

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师取得的经验，不断地加以改善修改;在传授学生知识时，不厌其

烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生

知识的同时，并对他们进行思想教育，并让优生帮助后进生。

二、把握课堂40分钟，向课堂要效率。

在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答

问题，让他们主动参与，注重对学生口语的培养。运用实物教具、

简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生

做游戏、唱英语歌