北师大版八年级上册数学《立方根》实数说课研讨复习教学课件.pptxVIP

第二章实数;新课引入

;新知探究

;(1)面积为2的正方形的边长为多少？

(2)体积为2的正方体的棱长是多少？

请同学们回忆求解a2=2时的情境，那么a3=2呢？

;某化工厂使用半径为1m的一种球形储气罐储藏气体.现在要造一个新的球形储气罐，如果它的体积是原来的8倍，那么它的半径是原储气罐半径的多少倍？如果储气罐的体积是原来的4倍呢？;(1)什么叫一个数a的平方根？如何用符号表示数a(a≥0)的平方根？

(2)正数的平方根有几个？它们之间的关系是什么？负数有没有平方根？0的平方根是什么？

(3)平方和开平方运算有何关系？

(4)算术平方根和平方根有何区别与联系？;一般地，如果一个数x的平方等于a，即x2=a，那么这个数x就叫做a的平方根，记作，读作“正负根号a”.

;一般地，如果一个数x的立方等于a，即x3=a，那么这个数x就叫做a的立方根(cuberoot，也叫做三次方根).;怎样求下列括号内的数？各题中已知什么数？求什么数？;(1)正数有几个立方根？

(2)0有几个立方根？

(3)负数有几个立方根？;求一个数a的立方根的运算叫做开立方，a叫做被开方数.;1.求下列各数的立方根.;(3)因为0.63=0.216，所以0.216的立方根是0.6，即.;2.求下列各式的值.

;平方根与立方根的区别与联系：;2.联系：

(1)开平方与开立方运算都与相应的乘方运算互为逆运算；(2)都可归结为非负数的非负方根来研究，平方根主要通过算术平方根来研究，而负数的立方根也可转化为正数的立方根来研究，即；(3)0的平方根和立方根都是0.;;2.某化工厂使用一种球形储气罐储藏气体，现在要造一个新的球形储气罐.

（1）如果它的体积是原来的8倍，那么它的半径是原储气罐半径的多少倍？;（2）如果储气罐的体积是原来的4倍呢？;1.了解立方根的概念，会用三次根号表示一个数的立方根，能用开立方运算求一个数的立方根.;(3)平方根和立方根的区别：正数有两个平方根，但只有一个立方根；负数没有平方根，但却有一个立方根；;课堂小测;2.一个正方体大木块，现在把它锯成8块大小相同的正方体小木块，那么小木块的棱长是原来的几分之几？;2.3立方根;导入新知;传说很久很久以前，??希腊的某个地方发生了大旱，于是大家一起到神庙里祈求，神说：“我之所以不给你们降水，是因为你们给我做的这个正方体的祭坛太小，体积才1立方米.你们如果做一个体积是原来3倍的祭坛，我就给你们降水.”

大家觉得好办，于是很快做好了一个棱长是3米的新祭坛，可是神却更加恼怒了：“你们竟敢愚弄我，这个祭坛的体积根本不是原来那个体积的3倍，我要进一步惩罚你们！”;1.了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根.;探究新知;观察探究

二阶魔方由几个小立方体构成_______;探究新知;什么数的立方等于-27?;探究新知;()3=1()3=8()3=

()3=0()3=-64;小结;类似开平方运算，求一个数的立方根的运算叫作“开立方”.;求下列各数的立方根.;（3）因为0.63=0.216，所以0.216的立方根是0.6，

即.;(1)216;(2)-216;(3);(4)-0.064;(5)0.008.;(5)因为0.23=0.008,;你能从上述问题中总结出互为相反数的两个数a与-a的立方根的关系吗?;规律：对于任何数a都有;求下列各式的值.

;求下列各式的值：;;1.下列计算正确的是（）

A．＝﹣3 B．

C． D．;3.一个数的平方等于64，则这个数的立方根是________.;将体积分别为600cm3和129cm3的长方体铁块，熔成一个正方体铁块，那么这个正方体的棱长是多少？;若=2，=4，求的值.;性质