苏教版五年级上册数学《平行四边形的面积计算》多边形的面积培优说课教学复习课件.pptxVIP

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2024-09-26 发布于河南
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苏教版五年级上册数学《平行四边形的面积计算》多边形的面积培优说课教学复习课件.pptx

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;1.通过实际操作和讨论分析，探索并掌握平行四边形的面积公式，能应用公式正确计算平行四边形的面积，解决一些简单的实际问题。正确率达到80%。

2.经历观察、操作、测量、填表、讨论、分析、归纳等数学活动，初步体会图形转化的意义和价值，培养空间观念，发展初步的逻辑思维。

3.在探索平行四边形面积公式的活动中，进一步增强与同伴合作交流的意识，初步感受“变”和“不变”的辩证思想。;填空。

(1)长方形的面积等于( )。

(2)一个四边形，有两组对边分别平行和相等，且四个角都是直角，这个四边形是( )形，长方形具有( )性。

(3)一个长方形可以拉成一个( )形。

;★任务驱动阅读教材的内容，尝试解决下列问题。

1.阅读教材例1，下面每组的两个图形面积相等吗？;2.阅读教材例2，你能把平行四边形转化成长方形吗？你是怎么转化的？;3.阅读教材例3，拿出预先准备好的平行四边形，量出或数出它的底、高分别是多少，并填在表格中。;转化成的长方形;5.长方形的长和宽与平行四边形的底和高有什么关系？

6.根据长方形的面积公式，怎样求平行四边形的面积？用字母怎么表示？;?归纳总结

沿高把平行四边形分成两部分或三部分，通过平移或旋转，都可以将其转化成长方形。

平行四边形的面积=底×高，用字母表示为S=a×h。;1.填空。

通过割补法可以把一个平行四边形转化成一个长方形，它的面积与原来平行四边形的面积( )，转化后的长方形的长与原来平行四边形的()相等，转化后的长方形的宽与原来平行四边形的()相等。;2.计算下面平行四边形的面积。;3.选择。

(1)一个平行四边形的底和高同时扩大为原来的3倍，则面积会扩大为原来的()倍。

A.3B.6C.9

(2)如下图，将四根木条钉成一个平行四边形，再把它拉成一个长方形，周长()，面积()。

A.变小 B.变大 C.不变

;4.分别计算图中每个平行四边形的面积，你发现了什么？(单位:cm);5.铺一块平行四边形草坪，底是25米，高是12米，如果每平方米草坪需付费42元，那么铺这块草坪共需付费多少元？

;课件课件

课件课件

c;;复习导入;下面每组的两个图形面积相等吗？;探究新知;你能把下图中的平行四边形转化成长方形吗？;;剪下教材115页上的平行四边形。先把它转化成长方形求出面积，在小组里交流，再填写下表。;（1）转化成的长方形与平行四边形面积相等吗？;;一块平行四边形玻璃，底是50厘米，高是70厘米。它的面积是多少平方厘米？;两条平行线之间画了一个长方形和一个平行四边形，长方形长15厘米，宽6厘米。求平行四边形面积。;;2．计算下面平行四边形的面积。;3．一个平行四边形广告牌，底6米，高2米。按每平方米50元计算，制作这个广告牌需要多少元？;4．一个平行四边形停车场，底63米，高25米。如果平均每个车位占地15平方米，这个停车场一共可以停多少辆车？