1.25 2024年春九年级语文第3-4单元测试卷答案 .doc

2024年春季九年级语文第三、四单元测试卷答案

1.DA绮(qǐ)绣B肖(xiào)像撰写(zhuàn)C叱咄(chì)

2.C闲情逸致身临其境全神贯注缊袍敝衣

3.CA“义愤填膺”指胸中充满义愤，不合语境；B“忍俊不禁”指忍不住笑出来，不合语境；D“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，就像活的一样，不合语境。

4.AB搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配。C句式杂糅。D语义重复。

5.B解答此题，首先认真阅读所给的句子，寻找句子之间内在的联系，依照其内在关系确定出首句，首句往往是总领或总结性的句子，表达的是某种现象或作者的观点，本题的六个句子中，⑤属于这种类型的句子，可做首句；然后总观全部句子，④句承接⑤句最为自然，说明中国画的主要特征是以线条为主;②句举例说明④句的内容，③句紧承②句说明斗篷的线条特点；①句总结。综合以上分析，对照四个选项，应选B。故选：B。

6.B?A.席（座位，睡的地方，名词）B.正确C.故：......的原因D.属（归属，管理，动词）

7.C由句意“就凭楚国这样强大的国家，有什么事情办不到，却用大夫的礼仪来埋葬它，太薄待了”断句因为以楚国堂堂之大/何求不得/而以大夫礼葬之/薄

8.D由文章可知是将马煮来分食，而不是祭祀它。

二、9．（1））马患肥胖病而死，（楚王）让群臣为它治丧，要用棺椁的大夫礼制来安葬它。（“病肥”“丧之”各1分）（5分）

诸侯听说这事，都知道大王把人看得轻贱，把马看得贵重。（“贱”“贵”各1分）（5分）

参考译文：

优孟原是楚国的老歌舞艺人。他身高八尺，富有辩才，时常用说笑方式劝解楚王。楚庄王时，他有一匹喜爱的马，给它穿上华美的绣花衣服，养在富丽堂皇的屋子里，睡在没有帐幔的床上，用蜜饯的枣干来喂它。马因为得肥胖病而死了，庄王派群臣给马办丧事，要用棺椁盛殓，依照大夫那样的礼仪来葬埋死马。左右近臣劝谏大王，认为不可以这样做。庄王下令说：“有谁再敢以葬马的事来进谏，就处以死刑。”优孟听到此事，走进殿门，仰天大哭。庄王吃惊地问他哭的原因。优孟说：“马是大王所喜爱的，就凭楚国这样强大的国家，有什么事情办不到，却用大夫的礼仪来埋葬它，太薄待了，请用人君的礼仪来埋葬它。庄王问：“那怎么办？”优孟回答说：“我请求用雕刻花纹的美玉做棺材，用细致的梓木做套材，用楩、枫、豫、樟等名贵木材做护棺的木块，派士兵给它挖掘墓穴，让老人儿童背土筑坟，齐国、赵国的使臣在前面陪祭，韩国、魏国的使臣在后面护卫，建立祠庙，用牛羊猪祭祀，封给万户大邑来供奉。诸侯听到这件事，就都知道大王轻视人而看重马了。”庄王说：“我的过错竟到这种地步吗？该怎么办呢？”优孟说：“请大王准许按埋葬畜牲的办法来葬埋它：在地上堆个士灶当做套材，用大铜锅当做棺材，用姜枣来调味，用香料来解腥，用稻米作祭品，用火作衣服，把它安葬在人的肚肠中。”于是庄王派人把马交给了主管宮中膳食的太官，不让天下人长久传扬此事。

D?“次写想象之景”判断有误，应为“眼前之景”。(3分)

（2）①对曾经在公安县建立功业的吕蒙、刘备等人的羡慕、缅怀、敬仰之情；②对刘备君臣和睦关系的向往。（6分）

略

四、12．（1）严贡生家的，跑到我家，他说猪跑到人家在寻回来最不利市，让我们出钱买。（本题采用分层赋分。①以王小二的口吻把猪的来历讲清楚，得2分。②以王小二的口吻简单地概括猪的来历的，得1分。）

(2)运用了对比的手法来表现讽刺性。严贡生标榜自己“为人率真”“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”。这句话还未说完，便马上表演了一出敲诈人家钱财的丑剧。这种言行相悖（言行矛盾）的对比，突出了其虚伪、贪财和残暴。讽刺力度可谓入木三分。(3分)

（3）严监生花钱帮助严贡生了结官司，严监生死后严贡生霸占弟弟的家产。使人物形象更鲜明，通过这种家庭矛盾讽刺了贪图钱财、六亲不认、心狠手辣的严贡生，讽刺意味更浓。更深刻地批判了封建科举制度对人心灵的毒害，批判了功名富贵、金钱至上的社会现实。（3分）

五、13.B（心理历程是：回到故乡的轻松愉悦——面对冷漠乡亲的诧异郁闷——惊悟钱在作祟后的知趣——积极表现再受冷落后对故乡的失望无奈。）14.①政委就近取喻，创造宽松对话氛围，能缓解下属工作压力。②政委智慧乐观，对穷和富有辩证认识，能说服下属转变态度、改变认识。（3分）

14.（1）运用比喻的手法（1分），把云朵比作昔日乡亲的笑脸（1分），形象生动地表达了莫根内心对故乡及乡亲的温情眷念（1分）。

（2）“扔”，动作的细节描写（1分），准确地写出莫根拿出自己一直舍不得抽的好烟请大家抽时的豪迈气概（1分），表现了莫根积极证明自己混得也不错的心理（1分）

15.①本段写村里其他人外出打工风光无限的回来受到村里老小的高