《比大小和付钱》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册数学北师大版.docx

《比大小和付钱》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册数学北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《比大小和付钱》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册数学北师大版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《比大小和付钱》，出自2023-2024学年四年级下册数学北师大版。内容包括：1.理解整数比较大小的方法；2.掌握付钱的方法和技巧。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了整数的认识和加减法运算，本节课将在这个基础上进一步学习整数比较大小的方法，以及运用所学知识进行付钱。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解和运用整数知识，提高解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.逻辑推理能力：通过学习整数比较大小的方法，培养学生的逻辑推理能力，使学生能够运用所学知识解决实际问题；2.数学语言表达能力：学生在课堂上能够清晰地表达自己的思路和观点，提高数学语言表达能力；3.问题解决能力：通过学习付钱的方法和技巧，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力；4.合作交流能力：学生在小组合作中能够积极参与，与他人交流讨论，培养合作交流能力。通过本节课的学习，学生将能够在这些核心素养方面得到提升。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是整数比较大小的方法和付钱技巧。具体重点包括：

-掌握整数比较大小的规则，能够正确比较任意两个整数的大小。

-理解付钱时如何正确找零，包括使用纸币和硬币进行支付。

-能够运用整数比较大小的方法解决实际问题，如购物时比较价格、选择商品等。

2.教学难点

本节课的难点主要在于理解和运用整数比较大小的方法。具体难点包括：

-理解整数比较大小的规则，特别是当两个整数位数不同时的比较方法。

-能够准确地应用整数比较大小的方法解决实际问题，如在购物时选择价格合适的商品。

-理解和掌握付钱时的找零技巧，特别是面对不同面额的纸币和硬币时的找零方法。

教师在教学过程中应针对这些重点和难点进行有针对性的讲解和强调，通过举例和实际操作等方式帮助学生理解和掌握。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《比大小和付钱》，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如购物场景的图片、货币的实物或模型等，帮助学生更好地理解和掌握整数比较大小的方法和付钱技巧。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如比较工具、模拟货币等，以便学生进行实际操作和体验。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生进行小组合作和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，让学生提前了解整数比较大小的方法和付钱技巧。

-设计预习问题：提出问题如“如何比较两个整数的大小？”、“购物时如何正确找零？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习成果，确保学生完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自学相关知识，理解整数比较大小的方法和付钱技巧。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图提交给教师，以便教师了解学生的预习情况。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家自学，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台发布预习任务和收集预习成果，提高学习效率。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个购物场景的故事引入课题，激发学生对整数比较大小的方法和付钱技巧的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解整数比较大小的规则和付钱的步骤，举例说明。

-组织课堂活动：分组讨论如何比较两个整数的大小，学生扮演购物者进行付钱实践。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组讨论、角色扮演，实践整数比较大小的方法和付钱技巧。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师详细讲解知识点，帮助学生理解。

-实践活动法：学生通过分组讨论和角色扮演，实践所学技能。

-合作学习法：学生通过小组活动，培养团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解整数比较大小的方法和付钱技巧。

-通过实