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六年级下册信息技术教学计划

六年级下册信息技术教学计划汇总5篇

时间流逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做

好计划可是让你提高工作效率的方法喔！相信许多人会觉得计划很难

写？以下是小编为大家收集的六年级下册信息技术教学计划5篇，欢

迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级下册信息技术教学计划篇1

新世纪,信息技术将成为更新最频繁、发展最迅速、影响最广泛的

科学技术之一。为了适应科学技术特别是信息技术高速发展的需要以

及迎接经济全球化的挑战，我们要把注意力放在培养学生的各种能力

上。为此，从小学好计算机就成为学校工作的一项重要任务，为使每

个小学生掌握有关计算机的知识特制定计划如下：

一、教材分析：

小学“信息技术”教科书共分三册，六年级学习第三册。今学期

学习第三册下。本册分为三个单元：神奇的LOGO王国；算法思想初

步；信息技术的初步。

二、教学目标和任务

目标是培养学生以下几种能力：

1、操作能力：（1）学习一些计算机的基本操作方法。（2）学习

常用软件的使用方法。（3）学习怎样利用计算机辅助于其它学科的学

习。

2、思维能力：利用常用的一些操作软件培养学生的归纳概括能力、

分析综合能力、推理能力。

3、想象能力：根据画图过程想象图画的样式等。

4、创造能力：指导学生利用计算机创造出优美的图画，优美的音

乐等。

三、学生情况分析：

学生活泼开朗，大部分学生遇到问题能积极动脑思考。总的来说

两个班整体学习风气欠浓厚，上课不能专心听讲，积极动脑，主动大

胆的回答问题。但大部分同学学习态度端正，学习目的明确，上课积

极动脑，遇到不懂的问题能主动问老师，勇于发言，勤学好问，是班

里的学习标兵。

从以前的学习情况来看，大部分学生学习认真，积极动脑动手，

掌握了许多计算机的基本知识，本学期要在他们原有的基础之上，加

深对计算机的认识熟练掌握计算机的基本操作，掌握用电脑使用的技

巧，掌握LOGO和算法思想的一些基本操作。

四、教学措施：

1、充分调动学生学习微机的积极性，首先让学生对这门学科产生

浓厚的兴趣，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。

2、采取边讲解，边上机实践的原则，做到理论联系实际的原则。

3、对于学生操作中的故障，教会学生处理的方法。

4、加强备课，特别是上机课的备课与准备工作。

5、发挥更多的自然优势搞好教学。

6、发挥学生的好动性充分利用课余时间上机。

7、利用优生指导差生的方法进行教学。

六年级下册信息技术教学计划篇2

一、教材分析

经江苏省中小学教材审定委员会20xx年审查通过的20xx版《小

学信息技术》教材，由原来的必修上册、下册及选修一册到现在的三、

四、五、六年级分别有了指定的教材，内容上融入新元素，同时对教

材有了更全面的补充及调整。《小学6年级信息技术》新教材是江苏

省中小学教研室根据《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(20xx年

修订)》精神编写使用的拓展模块新教材，本套新教材旨在帮助学生掌

握信息时代生存与发展必需的信息技术基础和基本技能，养成在日常

生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度与基本能力，养成与

信息社会相适应的的良好行为习惯，为培养适应信息社会发展挑战的

创新型人才打下基础。

《小学6年级信息技术》教材作为义务教育阶段的拓展部分内容，

主要介绍“物联网技术”，分为信息感知、信息传输、信息分析、智

能应用三项内容。

1.信息感知

(1)了解物联网的相关概念及发展状况。

(2)知道感知物体信息的常见技术。

(3)了解对物体信息的标识技术。

(4)了解常见的传感器，并能与其模拟的人类功能相比较。

2.信息传输

(1)知道感知的信息类型(如红外线、声音、光等)。

(2)知道物联网中的无线传输技术。

(3)了解电子标签的功能和作用。

(4)知道信息传输过程中常见的组网技术。

3.智能应用

(1)能够从生活中发现物联网技术的应用