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2022年小班语言冬天教案

2022年小班语言冬天教案1

活动目标

感知冬天雪景的美妙，感受小动物热心、聪明的美好心灵。

理解和学说动词：推、铲、扒、扫等。

重点与难点

感知小动物扫雪动态，形象化地理解不同动物的典型特征学

说相关动词。

材料及环境创设

1、课件

2、制作道具：猪鼻子，象鼻子，鸭嘴巴，松鼠尾巴，狐狸

尾巴等。

设计思路

作品描写了美妙的雪景和美好的心灵，巧妙地将动物各自的

特征与动物扫雪的自动态融为一体，既能使儿童感受大自然的美

景，又能认识动物的不同特征，更

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能领略小动物们热心、聪明的美好心灵。

第一，本设计首先以故事为蓝本，观察图片，展开讨论，对

重点部分适当扩充内容以强化感知。

第二，结合小班认知特点，运用道具在活动中通过形象化的

动作来体会动词的含义如铲、推、扒、扫等

第三，在理解大意的基础上欣赏故事，提高幼儿对语言的感

受能力。

活动流程

谈话--游戏--欣赏--扩展

谈话：

（1）观看课件

教师提示：一天早上，小动物走出家门一看，都感到很奇怪，

小路怎么没有了？小路到哪儿去了？

（2）

设问：小动物怎么啦？怎么会摔跤的？然后可插入孩子们和

小动物对话。例如：小猪快爬起来，不要哭等。

（3）

讨论：他们是怎么扫雪的？然后学说动词：铲、推、扒、扫。

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2、游戏

引导孩子学小动物扫雪。

可让孩子自选道具，如猪鼻子，鸭嘴巴，松鼠尾巴，狗抓子，

学着小动物扫雪，游戏结束后，说说怎么扫雪的。

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目标：

1、简单了解“冬眠”的字面意思。

2、粗略观察图片，了解冬天的样子。

3、以小兔子的身份来观察冬天的样子。

准备：

大书本，小书本，关于冬天的图片若干。

过程：

一、谈话导入，激发幼儿兴趣

1、师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？在这个季

节里悄悄地发生了哪些变化？你喜欢冬天吗？

2、你觉得冬天是什么样子的？（教师出示相关冬天的图片，

引导幼儿仔细观察图片想象冬天的样子）

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3、教师小结：冬天是一个很冷的季节，雪花落下来。有些

小动物呀很怕冷，有的喜欢躲在屋子里（就像我们常在听的故事

《小老鼠偷油》，大家都知道小猫和小老鼠就躲在屋里，还有的

小动物喜欢睡觉，睡到春天的时候才醒来，这时候呢我们常常把

这些小动物的行为叫做冬眠）

4、今天老师也带来了一个好听的故事，我们一起看看里面

讲了什么？

二、播放多媒体课件，引导幼儿仔细观察画面，教师完整

讲述故事一遍

1、师：故事里讲了哪些小动物？它们在干什么？

2、师：小白兔为什么要把这些景象画下来呢？