人教版（新疆）七年级上册信息技术 2.1.1认识电子小报 教学设计.docx

人教版（新疆）七年级上册信息技术2.1.1认识电子小报教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版（新疆）七年级上册信息技术2.1.1认识电子小报教学设计

教学内容分析

本节课的主要教学内容是认识电子小报，这是人教版（新疆）七年级上册信息技术课程的2.1.1节内容。我们将通过讲解和实操，让学生了解电子小报的基本概念、制作方法和应用场景。同时，引导学生运用信息技术工具，提高他们的信息收集、处理和表达能力。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.电子小报是一种将文字、图片、音频、视频等多种媒体元素整合在一起的信息载体，这与学生在小学阶段学习的信息技术知识有关联。

2.学生已掌握基本的计算机操作技能，如使用word、ppt等软件，这为本节课学习电子小报的制作提供了基础。

3.学生在语文、美术等学科中已学习了如何制作手抄报，对本节课的电子小报制作有一定的借鉴意义。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。

1.信息意识：通过本节课的学习，使学生能够主动发现和收集有价值的信息，提高他们的信息敏感度和信息意识。

2.计算思维：引导学生运用计算机科学的方法和思维模式，分析和解决问题，培养他们的计算思维能力