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新北师大版四年级下册密铺之美数学与艺术的结合

教学内容：

新北师大版四年级下册《密铺之美：数学与艺术的结合》一课的教学内容，主要涉及教材第五章第二节“平面图形的密铺”。本节内容通过探讨几何图形在平面上的无间隙拼接，引导学生发现几何图形的密铺特点，以及密铺在现实生活中的应用。具体内容包括：不同形状图形的密铺方法，密铺的特点，以及密铺在建筑、艺术等领域的应用实例。

教学目标：

1.让学生通过观察、操作、思考、讨论等过程，掌握不同形状图形的密铺方法，培养学生的空间想象能力和动手操作能力。

2.培养学生发现数学与艺术之间的联系，提高学生对数学美的鉴赏能力。

3.结合生活实际，让学生了解密铺在现实生活中的应用，培养学生的应用意识。

教学难点与重点：

重点：掌握不同形状图形的密铺方法，理解密铺的特点。

难点：发现数学与艺术之间的联系，以及密铺在现实生活中的应用。

教具与学具准备：

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：彩色笔、剪刀、胶水、正方形、长方形、三角形等平面图形卡片。

教学过程：

一、实践情景引入（5分钟）

教师展示一些生活中的密铺实例，如瓷砖地面、斑马线等，引导学生观察并思考：这些实例中使用了哪些几何图形进行密铺？它们之间是如何拼接的？

二、自主探究（10分钟）

1.学生分组讨论，尝试用正方形、长方形、三角形等平面图形进行密铺，并记录下密铺的方法。

三、例题讲解（10分钟）

教师通过PPT展示例题，讲解如何运用不同形状的图形进行密铺，并引导学生发现密铺的特点。

四、随堂练习（5分钟）

学生独立完成随堂练习，教师巡回指导。

五、数学与艺术的结合（5分钟）

1.教师引导学生欣赏一些数学与艺术结合的作品，如平面几何图案、建筑外观等。

2.学生讨论：如何将数学知识运用到艺术创作中？

六、密铺在现实生活中的应用（5分钟）

教师展示一些密铺在现实生活中的应用实例，如停车场、花园等，引导学生思考：密铺在这些场景中起到了什么作用？

板书设计：

板书平面图形的密铺

板书内容：

1.不同形状图形的密铺方法

2.密铺的特点

3.密铺在现实生活中的应用

作业设计：

1.请用彩色笔描绘一幅由不同形状图形密铺而成的图案。

答案：略

2.结合生活实际，思考密铺在生活中的应用，并简要说明。

答案：略

课后反思及拓展延伸：

本节课通过实践情景引入、自主探究、例题讲解、随堂练习等环节，让学生掌握了不同形状图形的密铺方法，了解了密铺的特点及在现实生活中的应用。课堂上，学生积极参与，课堂气氛活跃。但在教学过程中，对于密铺在艺术领域的应用，学生的理解还不够深入，今后可以进一步拓展相关教学内容，让学生更好地体会数学与艺术的结合。

拓展延伸：

1.让学生收集更多密铺在生活中的实例，进行交流分享。

2.结合数学与其他学科，开展一次以“数学与艺术”为主题的活动，如数学绘画、数学手工制作等。

3.引导学生思考：如何将密铺原理运用到建筑设计中？

重点和难点解析：

在新北师大版四年级下册《密铺之美：数学与艺术的结合》一课中，有几个重点和难点需要我们特别关注。

一、不同形状图形的密铺方法

二、密铺的特点

三、密铺在现实生活中的应用

密铺在现实生活中的应用是本节课的重点，也是难点。密铺在现实生活中有着广泛的应用，如瓷砖地面、停车场、花园等。教师可以通过展示这些实例，让学生了解密铺在现实生活中的重要性。同时，教师可以引导学生思考：密铺在这些场景中起到了什么作用？如何实现了美观、实用、节约资源等目标？通过这些问题，引导学生深入理解密铺在现实生活中的应用。

四、数学与艺术的结合

在本节课中，数学与艺术的结合是一个重要的教学内容。教师可以引导学生欣赏一些数学与艺术结合的作品，如平面几何图案、建筑外观等。通过这些实例，让学生感受到数学与艺术的紧密联系，培养学生的审美能力和创新意识。同时，教师可以引导学生思考：如何将数学知识运用到艺术创作中？如何利用数学原理来设计美丽的图案？通过这些问题，激发学生对数学与艺术结合的兴趣和好奇心。

本节课的重点和难点包括不同形状图形的密铺方法、密铺的特点、密铺在现实生活中的应用以及数学与艺术的结合。在教学过程中，教师需要通过实践情景引入、自主探究、例题讲解、随堂练习等环节，引导学生掌握这些重点和难点。同时，教师还需要关注学生的学习情况，及时进行辅导和指导，帮助学生克服这些难点。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在讲解不同形状图形的密铺方法时，教师应使用生动、形象的语言，并通过变化语调来吸引学生的注意力。在讲解密铺的特点时，语调可以稍微加重，以强调密铺的重要性和实用性。

2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，实践情景引入可以占用5分钟，自主探究环节可以占用10分钟，例题讲解可以占用10分钟，随堂练习