高中英语选择性必修二北师大版单词表汇编与解析.docx

高中英语选择性必修二北师大版单词表汇编与解析

高中英语选择性必修二北师大版单词表汇编与解析

教学内容：

1.significancen.意义，重要性

2.experimentn.实验

3.principlen.原则

4.contributev.贡献，促成

5.evidencen.证据

6.beneficialadj.有益的

7.practicaladj.实用的

8.conclusionn.结论

9.theoryn.理论

10.phenomenonn.现象

教学目标：

1.学生能够准确地拼读和理解单词表中的单词。

2.学生能够运用单词表中的单词进行简单的句子表达。

3.学生能够理解单词表中单词的用法和搭配。

教学难点与重点：

重点：单词表中单词的正确拼读和意思理解。

难点：单词表中单词的用法和搭配。

教具与学具准备：

1.PPT展示单词表中的单词和例句。

2.学生课本。

3.笔记本和彩色笔。

教学过程：

1.情景引入：教师通过展示一张图片或一段文字，引导学生关注到单词表中的单词，激发学生的学习兴趣。

2.单词展示：教师在PPT上展示单词表中的单词，并引导学生跟读。

3.单词解析：教师对单词的词义、用法和搭配进行讲解，并通过例句进行说明。

4.随堂练习：教师设计一些简单的练习题，让学生运用单词进行句子表达。

5.小组讨论：学生分组讨论，互相提问，巩固所学单词。

7.作业布置：教师布置一些相关的作业，让学生进行巩固练习。

板书设计：

1.在黑板上写出单词表中的单词。

2.下方列出单词的词义、用法和搭配。

作业设计：

1.用单词表中的单词写一篇短文，描述一次实验的过程和结论。

2.找出单词表中的单词在课本中的例句，并加以解析。

课后反思及拓展延伸：

教师在课后要对课堂教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了单词的用法和搭配。同时，教师还可以布置一些拓展延伸的任务，让学生进一步巩固所学知识。

重点和难点解析：

教学难点与重点：

在本节课中，单词表中的单词的用法和搭配是教学的重点和难点。这是因为这些单词虽然基础，但它们在实际应用中的搭配和用法却非常多样，学生需要通过大量的练习和实际应用来掌握。

1.单词的搭配：教师需要向学生展示单词表中单词的常见搭配，并解释这些搭配的意义和用法。例如，对于单词significance，教师可以指出它常与of搭配，构成significanceof的结构，表示某事物的重要性。

2.单词的用法：教师需要向学生解释单词表中单词的用法，包括它们的时态、语态、语气等。例如，对于单词experiment，教师需要指出它通常用于进行时态，表示正在进行的实验。

3.单词的词义辨析：教师需要向学生解释单词表中单词的词义辨析，包括它们与其他单词的区分。例如，对于单词principle，教师需要指出它与rule的区别，前者强调的是原则或准则，而后者强调的是规则或规定。

4.单词的实际应用：教师需要设计一些实际的语境，让学生在语境中运用单词表中的单词。例如，教师可以设计一个实验的情境，让学生用experiment、significance等单词来描述实验的过程和结论。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在讲解单词搭配和用法时，教师应使用清晰、简洁的语言，并注意语调的起伏，以吸引学生的注意力。

2.时间分配：教师应合理分配时间，确保学生有足够的时间理解单词的搭配和用法，并进行实际应用。

3.课堂提问：教师应设计一些有针对性的问题，引导学生思考和讨论单词的搭配和用法，以加深学生的理解。

4.情景导入：教师可以通过展示一张图片或一段文字，引导学生关注到单词的搭配和用法，激发学生的学习兴趣。

教案反思：

1.教学内容：教师应确保单词表中的单词搭配和用法讲解清晰明了，帮助学生更好地理解和掌握。

2.教学方法：教师应根据学生的实际情况，灵活运用不同的教学方法，以提高教学效果。

3.课堂互动：教师应鼓励学生积极参与课堂活动，增加学生之间的互动，提高学生的学习兴趣。

4.作业布置：教师应根据学生的掌握情况，布置适量的作业，让学生进行巩固练习。

5.教学反馈：教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，以提高教学效果。