2025年中考语文一轮复习专项:《搭配不当+表意不明》课件.pptxVIP

2025年中考语文一轮复习专项:《搭配不当+表意不明》课件.pptx

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搭配不当;现代汉语的句子有一定的结构规律。

主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合结构规律。

搭配不当就是指句子的某些成分不符合句子的结构规律,或者是搭配在一起不合事理,从道理上说不通;或者是不符合语言习惯,强行搭配。

;1.主谓搭配不当

主要表现为误用谓语来陈述主语,有时主语或谓语由联合短语充当,其中一部分不搭配。

如:近年来,人们的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变,作为一个成功的商家,不应该漠视这些变化。

分析:主谓搭配不当。应改为“人们的消费观念、消费方式都有了明显的转变,消费水平有了明显的提高”。;2.动宾搭配不当

①当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分,谓语动词和宾语中心语间隔很远,这时宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。

如:六年间,我国航天技术完成了从单舱到三舱、从无人到有人,从“一人一天”到“两人五天”的进步。

分析:“进步”不是“完成”的,而是“实现”的。;2.动宾搭配不当

②当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时,其中的一个宾语常会和这个谓语动词搭配不当。

如:“蛟龙”号潜海成功,对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展,提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力,将产生重大而深远的影响。

如:“蛟龙”号潜海成功,对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展,提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力,将产生重大而深远的影响。

;3.主宾搭配不当

有的是同一个句子的主宾搭配不当,有的则是第一个搭配恰当,但在第二个句子中则改换了主语,致使主宾搭配不恰当。

如:我们坚信有这么一天,中国的工业和农业终会成为发达的国家。

分析:“工业和农业”不能成为“国家”,主宾搭配不当。

;4、补语与中心语搭配不当

如:同学们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。

分析:一动与多补不能全相搭配,“打扫”和“整整齐齐”不搭配。

★另外要注意:“减少”“降低”“缩短”等词语后面接倍数时,“倍”只能用在“增加”中。只能说减少几分之几,不能说???少几倍。因为原数减少一倍即为零,更不用说减少更多倍了。

;5.修饰语与中心语搭配不当

主要指修饰语或限制语用在中心语前面会造成表达上的不合习惯或不合事理的现象。

如:我们有吃苦耐劳的人民,又有优裕的自然资源。

分析:“优裕”不能修饰“自然资源”,应改为“丰富”。

如:要掌握走私犯活动的规律,以便稳准狠地识别和打击他们。

分析:“稳准狠”不能修饰“识别”,应改为“更好”。

;(二)搭配不当;(二)搭配不当;搭配不当的种类;练一练;练一练;练一练;练一练;3.下列各句中,没有语病的一句是()

A.“地图书”之所以重要,最关键是它能给读者一个全景概貌。一本合格的“地图书”不仅只讲一个小角落,而是告诉你这个领域的边界范围。

B.工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础,而农村人口能否较为顺利地转入工业和城镇,又是决定工业化和城镇化的关键。

C.部分烟民在采访中表示,即使下决心戒烟,也需要时日,因此提议能否在公共场所、机关单位设立一些不影响别人的“吸烟区”。

D.古诗词教学成功与否,取决于教师对诗歌的正确认识。是把古诗词视为一种教学内容,还是一个审美世界,这关系着教学的方向和境界。

;3.下列各句中,没有语病的一句是()

A.“地图书”之所以重要,最关键是它能给读者一个全景概貌。一本合格的“地图书”不仅只讲一个小角落,而是告诉你这个领域的边界范围。

B.工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础,而农村人口能否较为顺利地转入工业和城镇,又是决定工业化和城镇化的关键。

C.部分烟民在采访中表示,即使下决心戒烟,也需要时日,因此提议能否在公共场所、机关单位设立一些不影响别人的“吸烟区”。

D.古诗词教学成功与否,取决于教师对诗歌的正确认识。是把古诗词视为一种教学内容,还是一个审美世界,这关系着教学的方向和境界。

;表意不明;;句子中的中心语(一般是主语中心语或宾语中心语)前有一个或多个修饰语,其中有的修饰语(多为第一个)修饰不同的对象,句子就会有不同的表意。

如:三个厂的领导聚集在一起对这一突如其来的问题进行了认真的研究,最后决定暂缓召开新产品的新闻发布会。

分析:句中的“三个”可以理解为修饰“厂”,那么会有“三个厂”的意思;也可以理解为修饰“领导”,则有“一个厂”的意思。此处属修饰两可造成歧义。;1、指代不明

2、对象不明

3、多义词(短语)造成歧义

4、多音带来多种理解

5、结构原因造成歧义

6、词性不同带多种理解;1.指代不明

指代不明主要指代词指代不明。代词有两种情况:一是指示代词,如“此”“这”“这方面”等;二是人称代词,如“自己”“他(她)”等。

在句子中出现“这”、“这样”、“那”、“那样”、“此”、“他(她它)”、“他(她它)们

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