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- 2024-09-28 发布于北京
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;上课前老师想和大家做个游戏,请你给我招招手(我就跟你招招手)、点点头、笑一笑、去旅游。今天老师就带大家跟随《场景歌》中的一群少先队员去旅游。;初读要求:
1.用自己喜欢的方式自由读课文,读准字音,读通句子,并画出自己不理解的地方。
2.标出小节序号,思考课文主要写了哪些场景?;;;;;;;;海边的美丽景色;一只海鸥;一艘军舰;平原地区的田园风光;一块稻田;一座花园;;一道小溪;一丛翠竹;仿照课文格式,说说图上都有什么?;;《场景歌》说课
部编版二年级语文上册;大家好,今天我说课的内容是部编版二年级上册《场景歌》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
;一、说教材;一、说教材;《场景歌》是一首儿歌。学生通过学习这首儿歌能够解了数词,名词以及量词的运用,能够在日常生活中积累运用。这首儿歌的学习使学生能够感受到一个场景内出现的事物可以用一组词语简单的表达出来,对学生来讲是一个新的体验。;二、说学情;;三、说教学目标;1.认识“帆、艘”等10个生字。会写“处、园、”10个生字。
2.正确、流利、朗读课文,背诵课文,初步感知数量词的用法。
3.引导学生留心观察周围事物,仿照课文,尝试用数量词表达熟悉的事物。;四、说教学
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