部编版二年级语文上册《敕勒歌》教学课件2篇21.pptxVIP

;1.正确、流利地朗读古诗《敕勒歌》。背诵古诗。

2.结合图画了解古诗的大致意思，感受诗中描写草原的无比壮阔和游牧民族的生活。想象四野苍茫的景象。;敕勒歌

北朝民歌

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。;核心问题：

《敕勒歌》这首诗表达了作者对什么景色的赞美之情？串珠问题：

1.《敕勒歌》描写了哪些景物？给我们呈现的是什么画面？

2.《敕勒歌》是按照什么顺序来写景的？

;听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解诗句的意思。;敕勒川，阴山下。;天似穹庐，笼盖四野。;天苍苍，野茫茫，

风吹草低见牛羊。;敕勒川，阴山下。;天似穹庐，笼盖四野。;天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。;核心问题：;1.《敕勒歌》描写了哪些景物？给我们呈现的是什么画面？;2.《敕勒歌》是按照什么顺序来写景的？;;《敕勒歌??描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光，反映北方少数民族殷实富足的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。;;;《敕勒歌》描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光，反映北方少数民族殷实富足的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。;1.朗读课文。背诵课文。;2.读诗句，想画面，再用自己的话说一说。;一、给加点的字选择正确的读音打“√”。

夜宿（sùshù）山寺（sìshì）

星辰（cénchén）