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电动玩具我设计年级:三年级学科:小学劳动(浙教版)
教学目标:1.劳动观念:关注生活,懂得生活劳动处处有智慧,树立劳动创造美好生活的观念。2.劳动能力:学会观察、分析生活中的非电动玩具,提出改进设想;根据马达的功用,通过设计来表达改造静态玩具的意图;根据元器件外形比例设计外观图和电路图。3.劳动习惯与品质:坚持设计优先的劳动思维,养成有规划、有条理的劳动习惯;培养学生关注细节,团结协作的劳动品质。4.劳动精神:培养学生精益求精、开拓创新的劳动精神。
一、创设情境,引发需求1.创设情境,比比谁的小车开得远。用静态模型小车和电动小车比一比谁开得远。为什么电动小车跑得远呢?马达
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