第2讲 动点存在性问题综合（学生版）.docxVIP

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PAGE11/8年级自招A班第2讲

第二讲

动点存在性问题综合

利用分类讨论的数学思想，一般利用特殊三角形和四边形的性质，通过勾股定理去计算．

等腰三角形：两圆一垂

直角三角形：两垂一圆

平行四边形：主要利用对角线互相平分

梯形：一边平行，一边不平行

（详细知识点请参考暑假班讲义）

★★★☆☆

如图，已知在中，，垂足为，的平分线交于点，点为边上的动点（不与重合），连接．

⑴求的长．

⑵设，求关于的函数解析式，并写出函数的定义域．

⑶当为以为腰的等腰三角形时，求的长．

备用图

★★★☆☆

如图所示，在等腰梯形中，,是的中点，过点作交于点.，，.

⑴求点到的距离.

⑵点是线段上的一个动点，过作交于点,过点作交折线于点，联结，设.

①当点在线段上时，的形状是否发生改变？若不变，求出的周长；若改变，请说明理由.

②当点在线段上时，是否存在点，使为等腰三角形？若存在，请求出所有满足要求的的值；若不存在，请说明理由.

★★★★☆

已知长方形，为坐标原点，的坐标为，、分别在坐标轴上，是线段上的动点，已知点在第一象限内.

⑴若是直线上一点，且是等腰直角三角形，求点的坐标；

⑵若是直线上一点，且是等腰直角三角形，求点的坐标．

★★★☆☆

如图，在平面直角坐标系中，点在直线上，轴，且点的纵坐标为，双曲线经过点．

⑴求的值及双曲线的解析式；

⑵过