《英语教学论》课件-第11章 中小学英语表达性技能教学方法.pptxVIP

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交际模式p250

132原则平衡流畅性和精确性以语言意义为中心信息沟、情景化、发展策略内容语言形式、语言内容功能、文化、策略模式PPP任务型口语教学原则、内容、模式p253-255

口语交际活动p255

写作策略p258-250

132重结果的教学模式重过程的教学模式重内容的教学模式写作教学模式p250

2，直接法1.词语释义2.断句与标点练习3,句子模仿与改写4,连贯性训练5.语篇结构训练6.连词句成文.句子重组写作训练活动p262-2637.文体分类模仿8.自由写作训练9.短文改错10.读后续写11.概要写作12.视觉书面表达

75%以上50%20%我对本章学习内容的掌握程度（自我判断）可以继续开展下一章学习需要再次学习本章内容需要就本章内容向老师请教

学习过程是否促进了学习学习情感是否积极学习目标是否达成学习实践是否有效我的学习反思