项目1 办公自动化新理念（教案）-《办公自动化》同步教学（武汉大学出版社）.docx

项目1办公自动化新理念（教案）-《办公自动化》同步教学（武汉大学出版社）

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是《办公自动化》同步教学（武汉大学出版社）中的“项目1办公自动化新理念”。本章节主要介绍了办公自动化基础知识，包括办公自动化概述、办公自动化系统的组成、办公自动化软件的基本操作等内容。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本章节之前，学生应该已经掌握了计算机的基本操作技能，如开关机、使用键盘和鼠标等。同时，学生应该具备一定的信息素养，能够理解信息技术在现代办公中的应用。通过对本章节的学习，学生将能够更深入地了解办公自动化的概念和应用，提高自己的办公效率。

核心素养目标

本章节的教学旨在培养学生的信息素养、创新能力和合作精神。学生将通过学习办公自动化新理念，掌握办公自动化软件的基本操作，提高自己的办公效率。同时，通过实践操作和团队协作，学生将培养解决问题的能力和创新思维，从而提升自身的信息技术应用能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.办公自动化概述及办公自动化系统的组成

2.办公自动化软件（如Word、Excel、PowerPoint等）的基本操作

难点：

1.办公自动化软件的深入应用和技巧掌握

2.将办公自动化应用于实际工作中的策略和方法

解决办法：

1.通过案例分析和实际操作，让学生深入了解办公自动化的概述和系统组成，提高学生的理解和记忆。

2.提供多种练习机会，让学生反复操作，熟悉办公自动化软件的基本功能，突破重点。

对于难点，可以采取以下策略：

1.针对办公自动化软件的深入应用和技巧，可以进行专题讲解和示范，让学生在理解的基础上进行模仿和练习。

2.组织学生进行小组讨论和实际操作，分享彼此的经验和心得，互相学习，共同突破难点。

教学资源

软硬件资源：

-计算机教室，每台计算机安装有办公自动化软件

-投影仪或智能白板

-计算机网络连接

课程平台：

-学校教学管理系统

-网络教学平台（如Moodle、Canvas等，根据学校实际使用情况选择）

信息化资源：

-教学PPT

-办公自动化软件教程视频

-案例分析和实践任务

教学手段：

-讲授法

-示范法

-实践操作

-小组讨论

-同伴学习

教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们将学习《办公自动化》同步教学中的“项目1办公自动化新理念”。在这个项目中，我们将了解办公自动化的概念、系统的组成以及办公自动化软件的基本操作。希望大家通过学习，能够提高自己的办公效率。

2.探究办公自动化概述及系统组成

请同学们翻到教材的第XX页，我们来共同阅读关于办公自动化的概述和系统组成的内容。办公自动化是指利用计算机技术、通信技术和办公设备，实现办公活动的自动化、高效化和智能化。办公自动化系统一般由硬件、软件和网络三个部分组成。请大家思考一下，办公自动化系统的作用是什么？它给我们的工作带来了哪些便利？

3.学习办公自动化软件的基本操作

接下来，我们将学习Word、Excel和PowerPoint这三款常见的办公自动化软件的基本操作。首先，我们来学习如何在Word中创建文档、编辑文字、插入图片等基本操作。请大家打开Word软件，跟随我的示范进行操作练习。在Excel中，我们将学习如何创建表格、输入数据、进行简单的计算等。同样地，请大家打开Excel软件，一起完成实践任务。最后，我们将学习如何在PowerPoint中制作演示文稿，包括选择模板、添加幻灯片、编辑内容等。请大家打开PowerPoint软件，共同完成一个简单的演示文稿。

4.突破重点和难点

在学习了办公自动化软件的基本操作后，我们来重点突破一些难点。对于办公自动化软件的深入应用和技巧，我将进行专题讲解和示范。请大家注意观察和模仿，如果有不明白的地方，可以随时提问。另外，我们将组织学生进行小组讨论和实际操作，分享彼此的经验和心得，互相学习，共同突破难点。

5.课堂练习

请大家利用所学知识，完成教材中的练习题。这些练习题旨在巩固我们所学的知识，并提高我们的实际操作能力。在完成练习题的过程中，如果遇到问题，可以与同学互相讨论，或者向我请教。

6.总结与展望

通过本节课的学习，我们了解了办公自动化的概念和系统的组成，学习了办公自动化软件的基本操作。希望大家能够将这些知识运用到实际工作中，提高自己的办公效率。在下一节课中，我们将学习更多的办公自动化技巧和应用，希望大家能够继续努力，共同进步。

7.布置作业

请大家课后完成教材中的课后作业，巩固我们所学的知识。同时，大家可以尝试将自己的作业成果与其他同学进行分享和交流，互相学习和提高。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-办公自动化案例分析：提供一些真实的办公自动化案例，让学生