1.2.1 乡村聚落 教学设计--2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级上册.docx

1.2.1乡村聚落教学设计--2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是乡村聚落的特征和类型。教学内容与学生已有知识的联系：学生在六年级时学习了地理基础知识，对聚落的概念有所了解。本节课将在此基础上，进一步引导学生深入理解乡村聚落的特征和类型，培养学生对地理现象的观察和分析能力。

具体教学内容如下：

1.乡村聚落的定义和特征：乡村聚落是指以农业为主要生产方式的居住区域，具有土地利用集约、人口密度较低、居住分散、生产活动密切相关等特点。

2.乡村聚落的类型：根据农业生产方式的不同，乡村聚落可分为传统乡村聚落和现代农业乡村聚落。传统乡村聚落以手工农业为主，现代农业乡村聚落以机械化、自动化农业为主。

3.乡村聚落的环境影响：乡村聚落的生产活动对自然环境有直接的影响，如土地利用、水资源利用、生态环境保护等。同时，乡村聚落的生活活动也会对环境产生影响，如能源消耗、废弃物处理等。

4.乡村聚落的变迁：随着社会经济的发展，乡村聚落面临着发展困境和转型挑战。如何保护乡村聚落的文化遗产，实现乡村聚落的可持续发展，成为重要课题。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.地理核心素养：通过本节课的学习，学生能够运用地理知识对乡村聚落进行观察、描述和分析，提高学生的地理观察力和地理思维能力。

2.综合素养：通过小组合作、讨论交流等教学活动，培养学生的团队合作意识和问题解决能力，使学生在解决实际问题中能够综合运用所学知识。

3.文化素养：通过学习乡村聚落的特点、变迁，使学生了解和热爱自己的家乡，增强对传统文化的认同感和保护意识。

4.创新素养：鼓励学生在观察和分析乡村聚落问题时，提出新的观点和解决方案，培养学生的创新思维和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-乡村聚落的特征和类型：理解乡村聚落以农业为主要生产方式，具有土地利用集约、人口密度较低、居住分散、生产活动密切相关等特点。能够区分传统乡村聚落和现代农业乡村聚落的不同类型。

-乡村聚落的环境影响：掌握乡村聚落的生产活动如何影响自然环境，如土地利用、水资源利用、生态环境保护等。

-乡村聚落的变迁：了解乡村聚落面临的发展困境和转型挑战，以及如何保护乡村聚落的文化遗产，实现可持续发展。

2.教学难点：

-乡村聚落类型的区分：学生可能对传统乡村聚落和现代农业乡村聚落的具体特点和区别难以理解，需要通过实际案例、图片等方式进行直观展示和解释。

-乡村聚落环境影响的深入理解：学生可能对乡村聚落生产活动对环境的具体影响难以理解，需要通过具体的数据、图表等教学辅助材料帮助学生形成清晰的认识。

-乡村聚落变迁的复杂性：乡村聚落变迁涉及到社会经济、文化、政策等多方面因素，学生可能难以把握这些复杂因素之间的关系，需要教师通过多媒体资料、案例分析等方式引导学生深入探讨。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解乡村聚落的特征、类型、环境影响和变迁，为学生提供系统的知识框架。

-案例研究：分析具体的乡村聚落案例，让学生通过观察、比较、分析，深入理解乡村聚落的实际情况。

-项目导向学习：学生分组进行乡村聚落项目研究，包括聚落特征调查、环境影响评估、变迁原因分析等，培养学生的实践和研究能力。

2.设计具体的教学活动：

-小组讨论：分组讨论乡村聚落的特征和变迁，引导学生主动探索和交流。

-角色扮演：学生扮演乡村居民，模拟乡村聚落的生活场景，增强学生对乡村聚落的理解和体验。

-地理信息系统（GIS）操作：利用GIS软件展示不同乡村聚落的分布和特征，提高学生的地理信息素养。

3.确定教学媒体使用：

-图片和视频：使用图片和视频展示不同类型的乡村聚落，让学生有直观的认识。

-地图和图表：利用地图和图表帮助学生理解乡村聚落的分布规律和环境变化。

-多媒体课件：制作多媒体课件，结合文字、图片、音频、视频等多种形式，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

“同学们，大家好！今天我们要学习的是关于乡村聚落的知识。首先，请同学们回顾一下，我们在之前的学习中学到了哪些关于聚落的内容？”（教师通过提问方式引导学生回顾旧知识，为新课的学习做好铺垫。）

2.讲授新课（20分钟）

a.乡村聚落的定义和特征（5分钟）

“乡村聚落是指以农业为主要生产方式的居住区域，具有土地利用集约、人口密度较低、居住分散、生产活动密切相关等特点。请大家注意，这些特点对于理解乡村聚落非常重要。”（教师简要讲解乡村聚落的定义和特征，强调