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幼儿园小班《藏在哪里了》教案

活动目标：

1、能依据已有的线索找到相应的动物，提高察看分析本领。

2、乐意大胆、清楚地叙述动物躲藏的位置。

3、喜爱听故事，乐意与同伴玩捉迷藏游戏。

重点难点：

活动重点：能依据已有的线索找到相应的动物，提高察看分析本领。

活动难点:乐意大胆、清楚地叙述动物躲藏的位置。

活动准备：

物质准备：场景布置：石头、树、草、花；表演道具：兔子的长耳朵、小鸭了黄脚丫、松鼠的大尾巴、小象的长鼻子、梅花鹿的角；PPT课件

经验准备：幼儿玩过石头、剪刀、布的游戏

活动过程：

1、引起兴趣，关注故事的名字

（1）老师介绍故事的名字：今日老师带来了一个故事，名字叫《藏在哪里了》

（2）猜猜故事里的小动物们在玩什么游戏呢？

（3）你玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩的？

（4）老师小结：在森林里，动物伙伴们在玩捉迷藏，真有趣味。我们跟他们一起玩吧！

2、出示PPT课件，察看画面，叙述故事开始部分

（1）有哪些动物伙伴在捉迷藏？

（2）老师叙述：谁来躲，谁来找呢？小动物们想了一个好方法——剪刀、石头、布。最终，小狐狸输了，它对伙伴说：“你们都躲起来吧，好好地躲起来，我来找，肯定能找到。”

3、进入场景，参加找寻，叙述故事内容

（1）引导幼儿在场景中找寻。老师以小狐