第二十六课 科学用脑——提升cpu 教案 -2023-2024学年心理健康五年级下册北师大版.docx

第二十六课科学用脑——提升cpu教案-2023-2024学年心理健康五年级下册北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自心理健康五年级下册北师大版第二十六课《科学用脑——提升CPU》。本节课主要让学生了解大脑的基本结构与功能，明白大脑的重要性，以及如何通过科学的方法来提高大脑的认知能力和学习效率。

教学重点包括：

1.认识大脑的基本结构与功能。

2.了解大脑的左右半球分工及其重要性。

3.掌握几种科学用脑的方法，提高学习效率。

教学难点：

1.对大脑左右半球分工的理解与应用。

2.科学用脑方法的实践与运用。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的自我认知能力和自我管理能力。通过学习大脑的基本结构与功能，学生能够了解自己的大脑，从而更好地管理和利用自己的认知能力。同时，通过学习科学用脑的方法，学生能够提高学习效率，培养良好的学习习惯，提升自我管理能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：学生能够识记大脑的基本结构与功能，理解大脑的重要性。这包括了解大脑的各个部分，如大脑皮层、海马体等，以及它们各自的功能，如思考、记忆、感知等。

-重点二：学生能够理解大脑的左右半球分工及其对个人认知能力的影响。举例来说，左脑通常与逻辑思维、语言能力相关，而右脑则与创造力、空间