2.4 夏商周的更替 教学设计 2023--2024学年部编版七年级历史上学期.docx

2.4夏商周的更替教学设计2023--2024学年部编版七年级历史上学期

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.4夏商周的更替教学设计2023--2024学年部编版七年级历史上学期

课程基本信息

1.课程名称：夏商周的更替

2.教学年级和班级：部编版七年级历史上学期

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.掌握夏商周三个朝代的建立、发展、灭亡及其更替的过程。

2.了解夏商周时期的社会制度、文化特点、重要历史事件和人物。

3.培养学生的史实实证能力，能够通过史料分析夏商周时期的特点。

4.提高学生的时空观念，能够理解历史发展的顺序和规律。

5.培养学生的历史解释能力，能够对夏商周时期的史实进行客观评价。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生通过之前的学习，已经对我国古代历史有了初步的了解，掌握了部分朝代的更替过程，对历史人物、事件有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对历史故事和人物较为感兴趣，善于通过图像、视频等Multimedia资源进行学习。部分学生具备一定的自主学习能力，能通过课外阅读拓展知识面；另一部分学生则需要教师的引导和激励。

3.学生可能遇到的困难和挑