第21课《女娲造人》教学设计 2024-2025学年统编版语文七年级上册.docx

第21课《女娲造人》教学设计2024-2025学年统编版语文七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第21课《女娲造人》教学设计2024-2025学年统编版语文七年级上册

课程基本信息

1.课程名称：统编版语文七年级上册第21课《女娲造人》

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2024年11月1日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课通过学习《女娲造人》，旨在培养学生的文学鉴赏能力、文化理解能力和创造性思维能力。学生能够欣赏并分析课文中的文学手法和语言特色，理解中国传统文化中关于人类起源的神话故事，并能够发挥想象，创造性地表达自己的观点。同时，通过小组讨论和分享，培养学生的合作意识和沟通能力。

学情分析

本节课的授课对象为七年级一班的学生。这个年龄段的学生对神话故事有着浓厚的兴趣，好奇心强，喜欢通过图像和故事来理解世界。他们已经具备了一定的阅读理解和文学鉴赏能力，能够分析文本的基本结构和修辞手法。同时，他们对中国传统文化有一定的了解，但对于女娲造人的故事，可能存在不同的地域和文化背景下的理解差异。

在知识能力方面，大部分学生能够熟练地运用普通话进行交流，具备一定的写作能力。但在对复杂文本的理解和分析上，部分学生可能还存在一定的困难。在素质方面，学生们普遍具有较好