3.5观测风 教学设计-2024-2025学年三年级上册科学教科版.docxVIP

3.5观测风教学设计-2024-2025学年三年级上册科学教科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：三年级上册科学教科版——观测风

2.教学年级和班级：三年级1班

3.授课时间：2024年11月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.科学探究：培养学生对风的现象产生好奇心和探究欲，学会使用简单的工具进行观察和记录，提高学生提出问题、解决问题的能力。

2.科学思维：通过观察和分析风的现象，培养学生的观察力、思考力和判断力，帮助学生建立科学的思维方式。

3.科学态度：培养学生对科学的兴趣和热情，培养学生的耐心、细心和责任心，使学生在探究过程中能够积极主动地参与并完成任务。

4.科学交流：培养学生学会用清晰、准确的语言表达自己的观点和想法，学会倾听他人的意见和反馈，提高学生的沟通和合作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够理解风的概念及其成因。

2.学生能够运用简单的工具进行观察和记录风的现象。

3.学生能够通过观察和分析，理解风的作用和影响。

难点：

1.学生对风的概念及其成因的理解。

2.学生如何运用工具进行观察和记录风的现象。

3.学生如何通过观察和分析，理解风的作用和影响。

解决办法：

1.通过图片、视频等资料，生动形象地展示风的现象，帮助学生理解风的概念及其成因。

2.分组讨