【教案】第一章+第三节《地球的运动》（第1课时）+教学设计-2024-2025学年人教版地理七年级上册.docxVIP

人教版七年级地理（上）教学设计第一章地球

第一章第三节《地球的运动》（第1课时）教学设计

备课人

课型

新授课

审核人

授课日期

核心素养

目标

1.人地协调观:通过学习日心说，学习哥白尼善于观察，坚持和敢于质疑的品质。

2.综合思维:理解地球自转产生的地理意义，能解释昼夜更替现象和时间差异现象。

3.区域认知:了解地球自转的方向和周期，会使用地球仪演示地球的自转运动。

4.地理实践力:能够结合日常生活实例，说明其与地球公转的关系。

思政目标

利用地球上的五带分布图说出五带划分的界线，并能够说出不同带人们生产、生活的特点，理解人地和谐的重要性。

教学

重难点

重点：知地球自转的基本特征和产生的地理现象。

难点：地球自转产生的时间差异，地球自转产生的地理现象。

教法

多媒体辅助教学、小组合作探究

教学准备

地球仪、多媒体课件

课时

1课时

教学过程

教学环节

集备共案

个案设