苏少版二年级音乐下册（五线谱）第5单元《包子、剪子、锤》教学设计.docxVIP

苏少版二年级音乐下册（五线谱）第5单元《包子、剪子、锤》教学设计

授课内容

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授课时间

教学内容

《包子、剪子、锤》是苏少版二年级音乐下册第5单元的教学内容，本节课主要通过学习这首歌曲，让学生掌握五线谱的基础知识和节奏感。歌曲《包子、剪子、锤》以富有童趣的歌词和简单的旋律，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。

教学目标：

1.能够用正确的音准和节奏演唱《包子、剪子、锤》。

2.了解并掌握五线谱的基本知识，如线谱、间谱等。

3.培养学生的音乐欣赏能力和团队协作能力。

教学重点：

1.学会演唱《包子、剪子、锤》。

2.掌握五线谱的基本知识。

教学难点：

1.音准和节奏的把握。

2.五线谱的识谱能力。

教学方法：

1.采用聆听、模仿、演唱、演奏等多种教学手段，激发学生的学习兴趣。

2.分组合作，培养学生的团队协作能力。

3.结合图片、动画等教学资源，帮助学生形象地理解五线谱。

教学过程：

1.课堂导入：引导学生回顾已学的音乐知识，为新课的学习做好铺垫。

2.新歌教学：讲解歌曲《包子、剪子、锤》的背景，播放歌曲，让学生聆听并感受歌曲的风格特点。

3.歌词学习：分析歌词，教授歌词中的节奏和音高，让学生跟唱歌曲。

4.五线谱教学：讲解五线谱的基本知识，如线谱、间谱等，让学生认识五线谱，并能够识谱演唱歌曲。

5.课堂练习：进行音高、节奏的练习，帮助学生巩固所学知识。

6.小组合作：分组进行演唱和演奏，培养学生的团队协作能力。

7.课堂小结：总结本节课所学内容，布置课后作业。

核心素养目标

1.音乐感知：通过聆听、演唱和演奏，培养学生的音乐感知能力，使其能够辨别不同的音高、节奏和音乐风格。

2.音乐表达：通过学习《包子、剪子、锤》歌曲，学生将能够用歌声表达自己的情感，并培养音乐的表现力。

3.音乐认知：通过五线谱的学习，学生将掌握五线谱的基本知识，包括线谱、间谱等，并能够识谱演唱歌曲。

4.音乐欣赏：通过欣赏不同风格的音乐作品，学生将培养音乐欣赏能力，提高对音乐的感知和理解。

5.团队合作：通过分组合作演唱和演奏，学生将培养团队合作精神，学会与他人协作完成音乐任务。

重点难点及解决办法

重点：

1.能够用正确的音准和节奏演唱《包子、剪子、锤》。

2.掌握五线谱的基本知识，包括线谱、间谱等。

难点：

1.音准和节奏的把握。

2.五线谱的识谱能力。

解决办法：

1.对于音准和节奏的把握，可以通过聆听、模仿、演唱、演奏等多种教学手段进行练习。教师可以引导学生逐个音进行练习，帮助他们找到正确的音准和节奏感。同时，可以利用图片、动画等教学资源，帮助学生形象地理解音乐。

2.对于五线谱的识谱能力，可以从简单的线谱和间谱开始教学，让学生通过观察和练习，逐渐掌握五线谱的基本知识。教师可以提供一些识谱的练习题，让学生进行实际操作，提高他们的识谱能力。同时，可以组织学生进行小组合作，让他们互相交流和帮助，共同提高识谱能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过聆听、模仿、演唱、演奏等实践活动，让学生亲身体验音乐的魅力，提高音乐素养。

2.合作学习法：分组进行演唱和演奏，培养学生的团队合作精神和协作能力。

3.情境教学法：利用图片、动画等教学资源，创造生动有趣的学习情境，激发学生的学习兴趣。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、视频等资源，直观展示五线谱知识和歌曲教学，提高教学效果。

2.教学软件：运用音乐教学软件，辅助学生进行音高、节奏练习，提高学习效率。

3.乐器辅助：使用钢琴、吉他等乐器，为学生提供音准参考，帮助学生更好地掌握音乐知识。

教学过程

课前准备：

提前准备好多媒体课件、视频资源、五线谱教材、钢琴、吉他等教学设备和乐器。

课堂导入（5分钟）：

同学们，大家好！今天我们要学习一首有趣的歌曲——《包子、剪子、锤》。首先，让我们来听一首歌曲，你们能感受到歌曲中的欢乐气氛吗？（播放歌曲）

新歌教学（10分钟）：

1.老师先给大家讲解一下这首歌的背景。这首歌是一首非常适合二年级同学的歌曲，它以富有童趣的歌词和简单的旋律，让我们在轻松愉快的氛围中学习音乐。

2.接下来，我们来学习这首歌的歌词。请同学们打开教材，我们一起跟读歌词，注意歌词的节奏和音高。（老师带领同学跟读歌词）

五线谱教学（10分钟）：

1.同学们，你们知道五线谱是什么吗？五线谱是记录音乐的一种符号，它由五条平行线组成。今天，我们要学习五线谱的基本知识，包括线谱和间谱。

2.请同学们拿出五线谱教材，我们一起来学习线谱和间谱。线谱表示音的高低，间谱表示音的长短。老师会在钢琴上弹奏，你们要仔细听，并试着在五线谱上找出对应的音符。（老师弹奏，同学找出对应的音符）

课堂练习