高二历史备课组工作计划.pdfVIP

高二历史备课组工作计划

高二历史备课组工作计划合集八篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活

满心期待吧！现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。好的

计划都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的高二历史备课组

工作计划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

高二历史备课组工作计划篇1

一、总体思路：

1、讲究实效、提高效益。以考试说明为中心，立足于教材。

2、教学进度：选修班把教学目标基本定位于完成历史必修一和必

修二的一轮复习。必修班开始全面复习并做好最后冲刺的准备工作，

争取在学业水平测试中取得令人满意的成绩。

3、重视基础知识的教学和基本能力的培养，重视和加强对学生学

习方法的指导，使学生顺利完成高二历史的学习并为高三打下扎实的

基础。

4、备课组成员之间要经常交流、相互学习。

二、具体措施：

（1）深入学习、仔细研讨课程标准、考试说明；认真钻研教材，

研究教法，把握好教材的广度、深度和难度。

（2）做好教情学情的调查，及时调整教与学。课堂教学要重视和

实现师生互动，尽量把课堂交给学生，倡导主动学习。

（3）抓好历史基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系

统化、网络化，牢固打好基础。

（3）指导并帮助学生掌握学习历史的科学方法，形成良好的学习

习惯。加强课内外辅导，做好学困生的转化和尖子生的提优工作。

（4）做好教学反思和教学后记的撰写，不断丰富和完善本组教学

案，改进教学方法，使教与学有机地结合起来。

（5）切实减轻学生作业负担。组内统一课堂练习与课外作业，精

心选题，精讲精练，尽量把作业在课内完成好。考前统一复习资料，

考后做好分析讲评。

（6）增强备课组的凝聚力，发扬团队精神。切实将课堂教学研究、

教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容。积极参加

各级各类教研活动，加强组内的听课评课，注重评课的深度与实效性，

相互学习，共同提高。

三、教学计划（根据实际情况进行调整）

（1）复习阶段。学业水平测试要想取得好成绩关键是两手都要硬：

一抓书本知识，二抓解题策略即应试能力。

具体做法有：①把上学期根据《考试说明》整理印发的复习提纲

进一步加工成考点默写的讲义，实行讲、背、练结合的课堂教学模式，

追求课堂教学的达成度，落实每一个具体的知识点。②进行判断题、

选择题和材料解析题等题型的专项训练。③除了周日进行的模拟测试

外，每周另外做一份综合测试卷。因时间紧迫，试卷和题目的选择要

少而精。④按专题进行系统的知识整理。⑤夯实基础狠抓困难学生，

确保人人能达C。重视解题技巧的训练和指导，提升冲A人数。

（2）冲刺阶段。一方面是知识内容的查漏补缺。另一方面进行针

对性模拟训练和考试信息的搜集、整理。最后一周关键是不能简单的

让学生看书，查漏补缺要落到实处，模拟训练要体现实战性，达到手

熟的效果，营造一个分分计较的氛围。

教学要求：

1、认真研究课标、考试说明和教材，妥善处理教学内容，正确处

理好教师教和学生学之间的关系。

2、教学中应着重于对教材中提供的原始文献资料的运用等方面，

培养学生阅读、归纳、分析和解决问题的能力。

3、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动

参与教学过程，从而掌握基础知识，提升能力，形成正确的情感、态

度、价值观。

四、作业布置及要求：

1、作业的布置：作业内容要统一，作业量要控制。

（1）选修班在学业水平测试之前不布置任何作业。之后根据学校

要求再定。

（2）必修班每节课完成一个单元的内容，配套知识点的默写、专

项训练。

2、作业反馈与检查的要求：

（1）作业和试卷要及时批阅，并讲评反馈。

（2）要重视学生作业中存在的问题，经常检查学生作业的订正情

况，查漏补缺。

高二历史备课组

20xx年2月25日

高二历史备课组工作计划篇2

一、指导思想

一、认真贯彻教育部颁布《普通高中历史课程标准》（实验）对

历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史选修i、iii规

定的各项教学任务。理科班完成历史必修i、ii、iii