幼儿园小班音乐公开课教案《我爱我的小动物》.docxVIP

幼儿园小班音乐公开课教案《我爱我的小动物》_幼儿园手工公开课教案

活动目标

1.学习歌曲，能够轻松自然地演唱。

2.能跟随音乐仿照几种常见小动物的动作，体验表演的乐趣。

活动预备

1.《我爱我的小动物》音乐CD(盒带)。

2.各种动物头饰。

活动过程

1.出示各种动物头饰，激发幼儿兴趣，学习歌曲。

(1)出示头饰：今日来了很多新朋友和大家一起玩，你们猜猜是谁?

(2)教师示范唱一遍歌曲，请幼儿逐句学习演唱。

2.熟识歌曲，尝试轻松自然的演唱歌曲。

(1)引导幼儿练习听音乐轻松自然地演唱歌曲。

(2)带着幼儿反复演唱歌曲，尝试每一遍歌曲换一种动物名称。

3.幼儿尝试做不同小动物的仿照动作，体验表演的乐趣。

(1)教师给幼儿戴上不同小动物头饰，(教案出自：屈老.师教案网)唱到哪种小动物，戴着相应头饰的幼儿就要走到场地中间，表演小动物的动作。

(2)依据幼儿的兴趣可再次进展嬉戏，提示幼儿尝试用不同的动作表现小动物，体验表演的乐趣。

(3)教师准时确定并鼓舞幼儿大胆创编，并选择局部动作请全体幼儿仿照。

幼儿园小班音乐教案范文：我爱我的小动物

我爱我的小动物

活动目标：愿意学唱新的歌曲，尝试仿照各种小动物的叫声

活动预备：磁带，小动物头饰

活动过程：

1“小朋友，今日胡教师带你们去动物园好吗?”带孩子做小动物的仿照操2——3分钟

2、“今日教师还邀请了几个小动物到我们班上来玩，你们听，谁来了。”

请大班的小朋友躲在屏风后面“汪汪汪!”“小朋友，你们听，谁来了?”“我们一起把小动物请出来吧!”小狗是怎么叫的?你们听教师是怎么学小狗叫的，教师按旋律仿照小狗羊叫。再听听谁来了!依次学小猫、小鸡、小鸭叫的声音。

3“教师和小动物们一起预备了一个节目，名字叫做‘我爱我的小动物’，现在表演给你们看好吗?”

你们想不想跟小动物一起表演啊?那我们一起来表演吧!

歌曲重复2——3遍

4、“小朋友，你们知道还有什么小动物会叫吗?它是怎么叫的!”

“我们再回家跟爸爸妈妈找一找还有哪些会叫的小动物!”

接下来我们请小动物下来和小朋友一起表演节目好吗

5、小动物该回家了，我们一起感谢小动物来给我们表演节目，再见!

幼儿园小班音乐活动教案：我爱我的小动物

活动目标

1.学习歌曲，能够轻松自然地演唱。

2.能跟随音乐仿照几种觉小动物的动作，体验表演的乐趣。

活动预备

1.《我爱我的小动物》音乐CD。

2.各种动物头饰。

活动过程

1.出示各种动物头饰，激发幼儿的兴趣，学习歌曲。

(1)出示头饰：“今日来了很多新朋友和大家一起玩，你们猜猜是谁?”

(2)教师示范唱一遍歌曲，请幼儿逐句学习演唱。

2.熟识歌曲，尝试轻松自然地演唱歌曲。

(1)引导幼儿练习听音乐轻松自然地演唱歌曲。

(2)带着幼儿反复演唱歌曲，尝试每一遍歌曲换一种动物名称。

3.幼儿尝试做不同小动物的仿照动作，体验表演的乐趣。

(1)教师给幼儿戴上不同的小动物头饰，唱到哪种小动物，戴着相应头饰的幼儿就要走到场地中间，表演小动物的动作。

(2)依据幼儿的兴趣可再次进展嬉戏，提示幼儿尝试用不同的动作表现小动物，体验表演的乐趣。

(3)教师准时确定并鼓舞幼儿大胆创编，并选择部公动作请全体幼儿仿照。

幼儿园小班语言公开课教案《小动物的叫声》

活动目标：

1、引导幼儿在仿照小动物叫的活动中获得欢乐。

2、培育幼儿大胆地用自然音说话、演唱。

3、让幼儿对小动物有初步的熟悉和了解。

活动预备：

场境：在一片绿油油的草地上，各种小动物依次出场走来(小鸡、小鸭子、小青蛙、小羊、小狗、小猫和小牛);动物头饰;皱纹纸做成的小草一长串;魔术帽;魔棒;音乐《走路》

活动重点：学习表演几种典型动物的叫声和动作。

活动难点：用动作表示各种动物的特征。

活动过程：

一、创设情境,引发兴趣师：太阳渐渐地升起来了，天亮了，小动物们都起床了，它们伸伸懒腰，睁开了眼睛，呵!今日的天气真好!于是，它们一个个都出来了。你听，谁来了?

二、叙述故事

1、引导幼儿观看、仿照动物的叫声和动作。师：叽叽叽??哦!原来是鸡宝宝们出来了。一大早，它们