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描绘场景，提升主题;观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，
为有源头活水来。;;成长故事会;;说到“宏伟壮观”，你能想到哪些场景？由这些场景你想到了哪些主题？
;活动情境：写场景比赛，请将你知道的比较有名的场景写在下面，时间三分钟，越多越好。
;（1）你知道哪些生活中的场景？在教师的提示下写名称，时间三分钟，越多越好。
A家庭里的场景B学校里的场景C社会里的场景
（2）你知道哪些知识中的场景？在教师的提示下写名称，时间三分钟，越多越好。
A历史B新闻C文学D影视E音乐F美术Ｇ体育H军事
Ｉ科技Ｊ其他……
（3）你知道哪些想象中的场景？在教师的提示下写名称，时间三分钟，越多越好。
A童话B神话C科幻D虚拟;;请你看一看下面的这些场景，然后将场景和相应的类别连线吧！;生活情境：我的私人摄影棚
如果给你一个足够大的摄影棚，你会复制哪些著名的场景放在里面？请写在下面。
;提升主题的场景包括哪些方面？至少包括如下方面：
生活中的场景
知识中的场景
想象中的场景;观察图片：各种场景展示，请选用其中的一个或几个来提炼主题。;（1）请阅读教材《双子星大楼的那个清晨》，为提升主题，作者选用的场景有什么特点？在你想到的选项后面打“√”。
A场景是大众熟悉的B场景是有影响力的
C作者了解场景的典型故事;;（3）请对“奥运五环旗冉冉升起”这个场景提炼主题，然后在下面的选项中连线。
关注自我现代奥运会创始人顾拜旦设计了五环旗
关注他人奥运会倡导的是公平公正的体育精神
关注群体奥运会是人类坚强意志力的体现
关注民族2008年，中国的奥运梦想终于实现
关注社会运动员在五环旗下庄严宣誓
关注历史和妈妈讨论五环旗的意义
关注哲学奥运会是属于全人类的
关注信仰我喜欢五环旗的图案设计;;;;;提升主题的场景的特点是：
（1）场景是大众熟悉的
（2）场景是有影响力的
（3）作者了解场景的典型故事;新课标题目：难忘的地方
在你已经经历的人生中，肯定有许多让你难忘的时刻。也许是期待许久的动画片终于上映，也许是拼命训练后，在运动会上终于获得名次，也许是在遇到困难时感受到陌生人温暖的关心，或者在心情沮丧时看到一幕让你充满希望的场景……
请先搜索脑中相关的场景，选择一个让你印象最深刻的，思考能够表达的主题，然后将答案填在对应的主题等级后面。;;;1.让人大吃一惊的事情发生了。
（清晨醒来，背后痒，用手挠挠，一对大大的翅膀）
2.自由飞翔
（飞向金字塔，飞向万里长城，飞向赤壁战场）
3.飞向太空。
（安装大气层过滤网，过滤有害气体，清理太空垃圾，保护宇宙飞船)
4.我的感想。
（破坏环境，无处安身）
5.回到地球。
（回到地球，仰望星空，天上的星星更亮了）;;;
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