Join In剑桥版(3年级起) 4年级下册英语全册教案（2024年1月修订）.docx

剑桥版四年级下册英语

全册教案设计

四年级英语教案Starterunit共4课时

学习板块:StarterUnit-Part2,3,4,5(P3-5）

课型:词汇·复习·新知

课时：4-1

学习内容：A.复习一些单词及类别词的总称词.B。拼读和朗读这些单词.

C.找到与图片对应的单词。D。知道这些单词的单数和复数形式。

E.将词汇正确分类。F。根据录音选择相应的图片。

学习重难点：A。能拼读和朗读这些单词。B.月份词的拼写和朗读。

C.能找到与图片对应的单词。D。特殊名词的复数形式.

E.类别词的总称和子属词分类。

教学过程

学习程序

协作互动

I。Revision＆Warming—up（复习预热）

A.读一读，拼一拼P3的词语。

B.回忆并说说你知道的所学单词的类别（如：颜色词,月份词……）。

II。Presentation（呈现）

老师通过已学的句型来复习不同类别的单词。--—【灵动探究】

Eg.复习months时，

A:Whenisyourbirthday?

复习seasons时,

A:Whichseasondoyoulikebest？

Howmanyseasonsarethereinayear?

复习countries时，

A：Whatcolouris…’sflag？

Whereareyoufrom？

复习daysoftheweek时，

A:What’syourfavouriteday?

Whatdayisittoday？

复习numbers时，

A:Whattimeisit?Howmany…？

What’syourfavouritenumber？

Howmuchisit?

复习clothes时，

A：WhatamIwearing？

Whatis…wearing？

Haveyougot…？

复习thingsinaclassroom时,

A：What’sthis?

Whatcolourisit？

复习feelingsaboutweather时，

A:Isitcoldinautumn?

Isithotinsummer？

复习placesinaschool时，

A：Isthere…attheschool?

Isitbig?

复习freetimeactivities时，

A:Canhe/she…？Canyou…？

III.Practice（练习)

A。要求学生翻到P4，大声地朗读单词。

B.要求学生读题，并请一名学生说明题意，全班核对。【灵动

展示】

C.学生完成练习,老师与学生共同核对答案。

学生可与同桌的小伙伴结对拼读。

学生积极回答老师的问题,在对话中重拾句型，复习旧知词汇。

“小老师讲解，集体核对.

板

书

设

计

StartUnitLet

StartUnitLetsjoinin!

trousers裤子

trousers裤子

jacket夹克，短外套

country国,国家

clothes衣服，衣物

weather天气，气象

place地方，地点，场所

activity活动

所有月份词、星期词、地名的首字母总是大写。

所有月份词、星期词、地名的首字母总是大写。

在英语里，裤子和鞋子、袜子等成双成对的东西一样，常作复数。

作业布置

参考P4的第一个方框,总结已学的类别词。

参考A中的类别词总称词，说说其相关子属词。

自主完成P3—Part2.

D.总结你知道的其它特殊单词的单复数形式：

Mouse—--micebutterfly-——butterflies……

E。把P3的20个单词的单复数都读一读，记一记。

F.自主完成P5-Part5。

G。将12个月份词每个抄写1遍，P4上框中的类别词每个抄写2遍，并均带上中文意思。

四年级英语教案Starterunit共4课时

学习板块：StarterUnit-Part1a,1b（P2)

课型：会话