北师大版数学7年级上册全册课件（2022年11月修订）.pptx

北师大版数学七年级上册

全册教学课件

导入新知

观察

周围世界

，你会找

到许多美

化我们生

活的图形

.

导入新知

素养目标

3.通过从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的

丰富多彩.

2.学会对几何体的分类，了解圆柱与圆锥及棱柱的区别.

1.认识基本几何体，认识棱柱并能快速得出棱柱的棱

数、顶点数和面数.

探究新知

知识点1

在小明的书房中，哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似？

请参观我的简易

书房.

探究新知

想一想1

1.图中哪些

物体的形状

与长方体、

正方体类似？

2.哪些物体

的形状与圆

柱、圆锥类

似？

探究新知

想一想2

图中哪些

物体的形

状与笔筒

形状类似？

定义:与图中笔筒形状类似的几何体称为棱柱.

探究新知

常见的几何体

正方体长方体棱柱圆柱

球体圆锥棱锥

探究新知

简单几何体的分类

（一）按柱体、锥体、台、球体分：

圆柱

柱体

棱柱

圆锥

简单的几何体锥体

棱锥

球体

探究新知

简单几何体的分类

（二）、按平面、曲面分：

棱柱

都是平面棱锥

简单的几何体棱台圆柱

至少有一个曲面圆锥

球

探究新知

练一练如图所示,它们类似于哪些几何体?小明想分类摆放,

请你帮助小明设计摆放方案,并说明理由.

探究新知

柱体

长方体圆锥圆柱

球

棱柱棱锥

锥体

球体

探究新知

素养考点1识别现实生活中的几何体

例1分别说出下列日常生活中常见物体所属立体图形的形状

名称.(1)高尔夫球；(2)火柴盒；(3)电池；(4)用转笔刀削成

的铅笔尖.

解：（1）高尔夫球—球体；

（2）火柴盒—棱柱；

（3）电池——圆柱；

（4）用转笔刀削成的铅笔尖——圆锥.

方法：识别现实生活中的几何体时，结合物体的形状与哪些

立体图形相似确定这些物体所属的立体图形.

巩固练习

变式训练

下面图形中试找出与立体图形对应的实物.

探究新知

素养考点2常见几何体的分类

例2请按适当的标准对下列几何体进行分类.

（1）（2）（3）（4）（5）（6）

探究新知

解：按“柱锥球划”分：

(1)(2)(4)(6)是柱体；

(5)是锥体；

(3)是球体.

按面的曲或平划分：

(3)(4)(5)是一类，组成它们的面中至少有一个是曲的;

(1)(2)(6)一类，组成它们的各面都是平的．

方法：观察各个图形的特征，将这些图形与柱体、锥体、球

体的特征对比，确定图形中几何体属于哪种类型.

巩固练习

变式训练

将图中的图形按要求分类：

（1）若按柱、锥、球划分；

（2）若按组成面的曲或平划分.

巩固练习

变式训练

解：（1）柱：①③④⑤⑦；

椎：②；

球：⑥.